蚕宝宝出生了第一课时布置养蚕任务教学目标科学探究1
能通过查资料或询问他人,了解养蚕的有关知识
能制订计划,做有计划的观察研究
情感态度与价值观1
善思考与爱提问,能围绕养蚕的话题,提出一些科学问题
科学知识：知道养蚕的有关知识
科学、技术、社会、环境意识到人类生物资源的合理利用,以及生物资源对人类社会具有重要意义
教学准备蚕卵、以及用来孵化蚕卵的丝绵纸,小纸盒等
养蚕史及养蚕过程的有关课件
课前布置查阅资料或向他人请教怎样养蚕
出示课件:学生了解我国养蚕的历史
提问:我国有这悠久的蚕文化和如此发达的丝绸业,你有什么想说的
过渡:想不想我们动手来养蚕
活动了解怎样养蚕1
提问:怎样养蚕
学生根据所查资料或向他人请教的汇报
交流后明确:蚕宝宝的家的安排:温暖、通风、清洁、舒适的环境
(准备丝绵纸,小纸盒等
)蚕的食物:新鲜、干净的桑叶
为了能把蚕养得更好,根据自己的设想,制定一个养蚕计划
布置养蚕任务1
分组,按家庭住址就近为原则
分发蚕卵,课后用放大镜观察蚕卵的形状
密切注视蚕卵的孵化,结合教材第30页的提示探究怎样的环境更适宜蚕卵孵化
做好观察记录(写好观察日记)
记录孵化出来的蚁蚕(刚从卵中孵化出来的蚕)是什么样子的
待大多数小组都开始孵化的时机组织课上观察和讨论
