八年级思品（下）第八课马春金我们的口号：展示自我，共同提高：预习新知，创新展示：请欣赏小组结合新课预习内容表演的小品或哑剧学习目标：1、学做一名合格的消费者，了解维权途径，会维护自身消费权益。2、掌握一些运用法律维护消费权益的有效方法。3、提高自己的消费权利意识，增强自己的法制观念。1、自主阅读第一目“炼就一双‘慧眼’”，结合课前预习，快速归纳并设计知识点新课活动（一）：2、教师提问检查并共同归纳：3、活动探究：A:（1）你会识别真假广告吗？（2）你最欣赏哪一类型的广告？说说喜欢他的理由。B:（1）分析商家打折的种种动机。（2）面对低价和折扣，你怎样判断以决定是否购买？新课活动（二）：1、自主阅读第二目“维护权益的途径”，结合课前预习，快速归纳并设计知识点2、教师提问检查并共同归纳：3、活动探究：A:漫画“医患纷争”：（1）这个情景反映了什么问题？（2）患者作出什么反应？B:“家具索赔事件”：（1）请给王先生出主意，如何维护其合法权益？新知回顾：巩固新知，初显身手：案例：赵先生收到一则手机短信，声称为用户提供天气预报服务，每天用短信的方式发给用户。赵先生觉得对自己用处不大，就没有采用。可是等到下个月查询话费时，竟然发现自己多花了五元。经过询问之后才知道，那种天气预报短信服务，只要自己不明确回复拒绝，就被视作接受，要支付话费。赵先生对此十分气愤。（1）通讯商的行为侵犯了赵先生的哪些权利？请具体分析。（2）赵先生应该如何维护自己的合法权益？课后作业：1、整理并识记本课知识点，做好播报3—4课的准备2、自测完“资源评价”64—69页同步习题，各组组长在明天上政治课前做好检查记录。
