人教新课标版初中九上12大河流域同步练习VIP免费

人教新课标版初中九上1.2大河流域同步练习基础训练一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．成为古代埃及文明标志是（）①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典A.①②B.①③C.②③D.①④2．统一的古代埃及建立于（）A．公元前3500年B．公元前3000年C．公元前15世纪D．公元前6世纪3．古代埃及发老权力的象征是（）A.狮身人面像B.空中花园C.木乃伊D.金字塔4．最早在两河流域建立国家的是（）A．苏美尔人B．阿卡德人C．非尼基人D．西伯来人5．两河流域的两河是指（）①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河A．②③B．④⑤C．①⑤D．①④6．古巴比伦王国国王汉谟拉比统一连河流域是在（）A．公元前3500年B．公元前19世纪C．公元前18世纪D．公元前16世纪7．来自中亚侵入古代印度征服当地居民的是（）A．希腊人B．苏美尔人C．波斯人D．雅利安人8．在引导的种姓制度中被征服者属于（）A．婆罗门B．刹帝利C．首陀罗D．吠舍能力检测一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1．尼罗河位于非洲的（）A．北部B．东部C．西北部D．东北部2．对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是（）A．在尼罗河畔建立古埃及B．尼罗河孕育了古埃及文明C．尼罗河与读埃及的诞生息息相关D．尼罗河为古埃及人提供了生存环境3．对古巴比伦王国说法不正确的是（）http://school.chinaedu.com1A．公元前19世纪统一两河流域B．汉谟拉比建立了中央集权的制度C．古巴比伦王国是奴隶制国家D．空中花园是其文明的象征4．古印度的"种姓制度"将人分为四等：①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。从高到低的顺序是（）A．①②③④B．②④①③C．①③②④D．④②③①5．公元前6世纪灭亡古埃及的国家是（）A．罗马B．印度C．波斯D．希腊6．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为文明古国，是因为（）A．最早出现了人类B．对世界文化贡献最大C．拥有建筑奇迹D．最早进入了阶级社会二．材料解析题7．读下列材料婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。这就给种姓制度罩上神圣的色彩。在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民，他们在社会上遭到难以忍受的歧视和凌辱。回答：①是什么人制定的这一制度？他们制定此制度的目的是什么？②这一制度有何影响？8．读下列材料……第16条，自由民藏匿宫廷之逃奴于其家，而拒不交出者，此家家主应处死。第45条，自由民以其田租与农人佃耕，并收取其田的佃金，而后阿达得（雷雨洪水之神）淹其田或洪水毁去其收获物，则损失仅应归之农人。第96条，倘自由民从塔木卡（大商人）借谷或银，而无谷或银以还债，则彼得在证人之前将彼所有任何之物交还塔木卡，塔木卡不得拒绝，应接受之。回答：①分析各法律条文维护了什么人的利益？②如何评价该文物的历史价值？http://school.chinaedu.com2三．问答题9．文明古国为什么都产生于大河流域？四大文明古国中为什么古埃及、古巴比伦、古印度文明都失落了？拓展阅读“第一位伟大的征服者”—图特摩斯三世图特摩斯三世是埃及新王国时期第18王朝的一位国王。他10岁登基后，王权为女王哈特舍普苏特所操纵，他也只能忍气吞声。但是他却受到了良好的军事训练与教育，特别是马术，箭术，这为他以后的军事活动奠定了良好基础。直到他即位的第二十二年，才亲自当政。图特摩斯三世千方百叶来消灭哈特舍普苏特的各种遗迹，命令消毁铭文上她的肖像和她的名字，以及拥戴她的人的名字。图特摩斯三世在安定了国内形势之后，借口平乱，率军向叙利亚推进，双方在美吉多城发生决战。图特摩斯把他的部队分为一支中间部队与两支侧翼部队，以这样的阵式向美吉多进攻。经过了七个月的包围，美吉多陷落了，第一次战役就这样以埃及军队的彻底胜利而告终。战斗的胜利立即变为财富的掠夺，缴获物中有马匹，战车，黄金，白银和俘虏。“法老的得胜军绕成一圈，来点算战利品和自己的份额．．．．．．全军欢动，颂赞阿蒙神，因为阿蒙神把胜利赐给自己的儿子，并带来了战利品。”这就是新王国编年史片断关于这一胜利和掠夺的描述。当我们读到战利品的单子时，...