课程设计课程名称数字电子技术课题名称篮球计时器专业自动化班级0903学号姓名指导教师郭照南2011年12月9日1谨此献给湖工的学弟学妹们！！！目录一、摘要...........................................................................2二、总体设计目的、思路、基本原理和框图..............32、1设计目的..............................................................................................32、2设计思路..............................................................................................32、3基本原理..............................................................................................42、4方框设计图..........................................................................................6三、各模块电路设计......................................................73、1脉冲发生电路......................................................................................73、2分、秒倒计时计数器的设计..............................................................83、2、174LS192计数器电路............................................................83、2、224秒倒计时电路..................................................................93、2、312分钟倒计时电路............................................................103、3节次控制电路的设计........................................................................11四、总设计（总电路图）............................................13五、安装、调试、检查................................................14六、性能测试和结果分析............................................14七、设计总结.................................................................15八、附录（器件清单）................................................172一、摘要数字电子技术基础这门课程主要是用以培养学生电子技术入门性质的技术基础课，本课程主要研究常用基本的半导体元器件的工作原理，基本的电子电路的原理和应用。通过课程的学习，使学生能够较好地掌握电子技术的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法。数字电子技术课程设计是数字电子技术学习中非常重要的一个环节，是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。本设计是篮球竞赛计时器，而随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用，运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分。在许多领域中计时器均得到普遍应用，诸如在各种体育比赛的计时器、电子日历、定时报警器、游戏中的倒时器、交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机设备等等，由此可见计时器在现代社会是何其重要的，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。整个电路的设计借助于Proteus7.5仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识，并在Proteus7.5下设计和进行仿真，得到了预期的结果。在本课程设计任务书中对篮球计时器的功能以及它的原理做了较好的介绍。同时在设计过程中得到了有关指导教师的支持和同学的帮助，在此一并致谢！3二、总体设计目的、思路、基本原理和框图2、1设计目的掌握数字电路系统的设计方法、装调技术及篮球竞赛计时器的设计，使得学生将所掌握的电子技术理论知识与实际相结合，培养学生掌握电子技术课程的基本理论、基本知识和基本分析问题的方法；正确掌握电子技术的课程内容，理论联系实际，能够分析由几个单元电路组成的小电子电路系统；具有运用计算机分析和设计简单电子电路的能力，掌握用计算机分析电子电路的新方法；具有较强的实验能力，会使用常规的电子仪器，会通过实验安装调试电子电路，具有进行实验研究的初步能力；具有较强的查阅电子技术资料的能力和从网络上获取有关信息的能力。提高学生的动手设计能力和科研创新能力，更好的培养学生的学习兴趣。2、2设计思路篮球比赛计...
