1经济方法论1--4次作业(2010-11-1613:54:12)转载▼标签：教育《经济学方法论》作业一一、名词解释：1．剩余价值——根据马克思主义理论,剩余价值是指剥削自劳动者劳动价值中的利润,即”劳动者创造的被资产阶级无偿占有的劳动”.关于剩余价值,社会主义国家按照马克思主义观点认为,剩余价值应该归无产阶级所有2．两极分化——由于生产资料私有制而导致的人与人之间的贫富差距的不断加大.二、判断题：（正确的划“∨”，错误的划“╳”）(╳)1.市场中有买啥的才有卖啥的，所以市场经济一般不存在供需失调的状况。(∨)2．马克思主义经济学告诉我们，在生产活动中劳动的价值一般来说要大于劳动力的价值，其多余的部分（剩余价值）被掌握着生产资料的资本家无偿地占有了。三、填空题：1．无论是西方经济学还是马克思主义经济学，也无论是它们的理论还是实践，似乎都遇到了沉重的危机，一批批先进的思想家和勇敢的实践者们正在做着各种探索。2．西方经济学的理论在内部逻辑关系上是可靠的，但其许多前提假定与现实情况严重不符。2四、单选或多选题（将正确答案的符号写在题后括号内）：1．20世纪科学发展的最大成就是什么的形成与完善？（C）A．相对论B．方法论C．计算机D．原子弹2．哪部著作的问世，标志着社会主义从天才人物的空想发展为科学的理论。（C）A．理想国B．乌托邦C．共产党宣言D．资本论五、简答题：说出西方经济学与马克思主义经济学的三个相同之处与三个不同之处。答:相同处(1)研究经济观规律的社会发展;(2)研究问题出发点相同;(3)劳动价值看法相同不同处(1)马克思主义经济学为生产资料公有制,西方经济学理论框架为生产资料私有制.(2)马克思主义经济学框架为消费资料按劳分配,西方经济学理论框架为消费资料按资分配.(3)马克思主义经济学框架为国民经济计划管理,西方经济学框架为经济运行市场调节.六、论述题：根据自己体会，举例说明市场经济在实际运行中出现的作用并简要分析其道理。答:市场经济在实际运行中的积极作用:(1)自动调节生产与消费,促进快好省地生产及生活达到资料的最优配置;(2)自动奖优罚劣,充分调动全社会每个人积极行动起来,求新创优.促进生产迅速发展,使好看商品包括各种新奇玩意儿像泉不一样出来.(3)符合人的自私本性,认为自利行为是天经地义的.伸张了个人的合法权益,促进人的自由发展,每个人自利博奕社会的公平合理.《经济学方法论》作业二3一、名词解释：1．公理化方法——人们在建立某一学科的逻辑体系时，从少数不加定义的原始概念和不加证明的公理出发，运用逻辑演绎规则推出并证明该学科其余结论的方法。2．奥卡姆剃刀——如果有两个方案都可以解决同一个问题，那么我们选择概念少的和逻辑简单的，而将那些空洞无物的所谓“普遍原则”剔除，后人将之称为奥卡姆剃刀。二、判断题（正确的划“∨”，错误的划“╳”）：1．“宁可失之武断，也不失之含糊；宁可说的错误，也不说的艺术”的观点符合证伪原则的思想。（∨）2．标准的选定一开始就是客观的。（╳）三、填空题：1．英国哲学家波普尔提出的试错方法，被认为是检验和发展科学理论的唯一方法。2．能否设计出这样一种体制，使之既有公有制在起点上的公平，又有市场经济在终点上的效率呢？的确，这是一个十分具有挑战意味的课题。4四、单选或多选题（将正确答案的符号写在题后括号内，正确答案不一定仅一个）：1．能成为“标准量”涉及三个要求，其中的两个是（AD）A．同一性B．精确性C．相容性D．可加性2.科学研究中不同范式之间往往不具有（A）A．通约性B．同一性C．精确性D．完备性五、简答题：简述可容性差异，并举出具体事例予以说明。答:可容性差异指的是,虽然标准发生了飘移,或测度不十分精确,但所发生的差异不明显,是可以容忍的或不必计较的.比如,买一袋25千克重的大米,实际并不是准确的25千克,而是多了或少了不到10克,买卖双方都不会去计较,甚至不会觉察出这点差异.买两米衣料,实际上多了或少了不到1公分,也于买卖双方无关紧要.反过来,真要为这点差异计较,那就要去寻找更加准确的秤和尺,还不够麻烦的.在现实生活中,我们不应也不可能去追求绝对的”好”和”精”.无论你是购买商品,还是选...
