实用标准文案精彩文档能力素质模型评价一览表(内部资料,注意保密)表4-1成就向导的评量图4-2关于次序及品质的评量图4-3主动评量图4-4资讯收集评量图5-1人际了解(沟通)(IU)评量图5-2顾客服务导向(CSO)评量图6-1冲击与影响(IMP)分级表图6-2组织知觉力(OA)评量图6-3关系建立(RB)评量图7-1培养他人(DEV)评量图7-2命令(DIR)评量图7-3团队合作(TW)评量图7-4团队领导(TL)评量图8-1分析式思考(AT)评量图8-2分析式思考(AT)评量图8-3技术/专业/管理的专业知识评量表9-1自我控制(SCT)评量表9-2自信心评量表9-3弹性(FLX)等级表9-4组织承诺(OC)等级实用标准文案精彩文档表4-1成就向导的评量返回首页等级行为描述A.激励成就行动的强度与完整性A
-1不符合在工作上的标准
在工作上漫不经心,只符合基本的要求(却很关心工作以外的事
如社交生活、地位、兴趣、家庭、运动和朋友关系)
在访谈过程中,受访者对于自己的工作内容无法生动地描述有关的工作细节,却热切地谈论一些工作以外的活动
0只专注在工作上
虽然努力工作,但对于产出却没有证据显示达到杰出的标准
1想要把工作做好
想要努力工作以符合工作上要求的标准,尝试想要把工作做好与做对
偶尔对于浪费与无效率显示沮丧(例如抱怨时间浪费和想要做的更好),但实际上没有特殊的进步
2工作符合其他人的标准
工作符合管理上的标准(例如预算的管理,符合销售的业绩,品质的要求)A
3设立自己衡量优异的标准
使用自己特定的方法来衡量产出,而不是一套来自上面管理要求的优异的标准
例如费用,考绩,时间管理,淘汰率(scraprates),打击竞争者等,或是设立的目标不及于A5-设立的程度,都归纳在这个部分
4持续不断地改善绩效
改变系统上和工作的方法,以改善绩效
(例如降低成本、