【创新设计】届高考生物总复习基础知识1-2-1细胞膜与细胞核（含生物膜的流动镶嵌模型）定时演练冲击高考新人教版必修1(时间：30分钟)基础对点练——考纲对点·夯基础考点一细胞膜系统的结构与功能(Ⅱ)1．磷脂分子的头部是极性亲水的，尾部是非极性疏水的。植物种子中细胞以小油滴的方式贮存油，研究发现每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是()。A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜基本相同D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对解析由题意可知，小油滴被磷脂包被着，说明磷脂的尾部向着油滴，由于外部是水环境故磷脂的头部朝外，综合分析可知，该膜由单层磷脂分子构成。答案A2．(·湖南长沙重点中学联考)下图所示脂质体是一种人工膜，主要由磷脂组成，下列说法不正确的是()。A．磷脂分子在水介质中可自动形成该脂质体B．该脂质体可用作转基因研究C．该脂质体表面交联抗体，能靶向给药治疗癌症D．该脂质体交联胆固醇分子，可增强膜的流动性解析此脂质体可以与细胞膜相融合。胆固醇的作用主要是降低膜的流动性。答案D3．下列关于细胞膜功能的判断，正确的是()。A．由于细胞膜能严格地控制物质进出细胞，因而能保证生物体的健康B．将玉米花粉细胞内部与外界环境隔开的结构是细胞壁C．器官移植时的异体排斥反应是细胞间信息交流的结果D．精子和卵细胞、胰岛B细胞和肝细胞进行信息交流的方式相同解析仅靠细胞膜未必能“保证”生物体的健康；植物细胞壁为“全透性”的，不能构成细胞真正的边界；精卵间依靠膜直接识别，胰岛B细胞则通过“胰岛素”这种信息分子间接与靶细胞间进行物质交流。答案C4．(·银川一中考试)下表中关于生物膜的探索历程的对应关系，不确切的是()。实例(实验)结论(假说)A脂溶性物质更易通过细胞膜膜是由脂质组成的B红细胞膜中的脂质铺展成单分子层后，其面积是红细胞表面积的2倍细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层C——电镜下细胞膜呈清晰的暗亮暗三层结构——生物膜由蛋白质脂质蛋白质三层结构构成D人鼠细胞杂交实验细胞膜具有选择透过性解析本题考查生物膜的探索历程，意在考查考生的分析理解能力。人鼠细胞杂交实验说明细胞膜具有一定的流动性。答案D5．(·湖北十校联合测试)下列没有涉及细胞间信息交流过程的是()。A．花粉与柱头相结合B．高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质C．甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素D．抗体与异物蛋白结合解析A、B、C选项内容都涉及细胞间的信息交流，而D项中的异物蛋白是物质，其与抗体结合不涉及细胞间的信息交流。答案D考点二细胞核的结构与功能(Ⅱ)6．(·试题调研)如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是()。A．③能够将核内物质与细胞质分开B．⑤与rRNA的合成及核糖体的形成有关C．蛋白质合成旺盛的细胞中，⑥数量较多，④数目较多D．RNA主要是通过⑥从细胞核到达细胞质的解析①～⑥分别表示核糖体、内质网、核膜、染色质、核仁和核孔。核膜能够将细胞核内的物质与细胞质分隔开来。核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关。蛋白质合成越旺盛．核孔数量越多，但染色质的数目不变。答案C7．(·合肥二检)如图表示伞藻的核移植实验过程和结果。下列分析正确的是()。A．细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传B．细胞核能通过控制代谢控制生物的性状C．细胞核发挥其重要作用与细胞器没有关系D．细胞核在该实验中表现出全能性特点解析伞藻是单细胞生物，本实验中没有涉及细胞的分裂，A项错误；细胞核通过控制代谢合成了伞形帽，所以说是通过控制代谢控制生物的性状，B项正确；真核细胞细胞核控制合成的多种物质都需要细胞器参与，C项错误；整个实验过程中，通过核移植长出的菊花形帽不是一个完整的个体，故通过本实验不能体现出细胞核的全能性。答案B提能强化练——考点强化·重能力8.(·山东淄博一模)右图为生物膜简明结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是()。A．若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖B．若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部C．若该图表示...
