语文出版社S版毕业班语文模拟卷(2)题次一二三总分分数一、积累运用（共40分）1、读拼音，写词语。（5分）mèilìyánjùncuǐcànzīxúnwúmáo()()()()()2、指出注音错误的类别。（填序号）（5分）①麻痹．（pì）②机械．(jiè)③粉碎．(sùi)④首都．(dōu)⑤游说．(shuei)⑥臀．部(diàn)⑦戏剧．(jū)⑧龋．齿(yǔ)A.声母错误B.韵母错误C.声调错误D.声母、韵母错误E.拼写规则错误3、查字典。（5分）“鼎”字用数笔画查字法查画，是结构；用部首查字法应查部首，再查画；含有“鼎”的成语有，，。4、谚语是用通俗的语言反映出深刻的道理，请指出下面每句谚语所反映的含义。(4分)书读百遍，其义自见。（）三人同行，必有我师。（）拳不离手，曲不离口。（）好学深思，心知其意。（）5、按要求写句子。（9分）（1）变换句式，注意表达的意思不变。我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改为反问句：改为又重否定句：（2）深蓝的天空挂着无数半明半暗的星星。缩句：（3）他预言本届世界杯决赛大约一定在巴西队和阿根廷队之间进行。改病句：（4）例：人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。仿写：如果你是，就；如果你是，就。6、补充完整名诗名句。（7分）（1）秦时明月汉时关，。（2），明月何时照我还。（3）问渠哪得清如许，。（4），学海无涯苦作舟。（5）博学之，，，，。（6），甘面壁读十年书。7、判断下面的说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）“七步诗”就是在走七步的时间内完成的诗。（）（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这句词赞颂了梅花凌寒开放的品格。（）（3）诸葛亮和孔明是三国时的同一个人。（）（4）“我们好像在哪儿见面”是个比喻句。（）（5）小明的祖籍是广东普宁人。（）（6）随地乱丢纸屑是一种不好的坏习惯。（）8、用词造句。（4分）陶醉——骄傲（表褒义）——二、阅读理解（共35分）1、用直线把有关联的内容连起来。（4分）黑暗对夜晚正如松软对土壤坚硬对岩石正如狭窄对山路高耸对山峰正如低陷对洼地宽阔对马路正如光明对白天2、根据课文内容填空。（1）我们从课文的学习中，认识了不少古今中外人物，有战国时期勇敢机智，顾全大局的赵国上卿（谁），全心全意为人民服务的八路军战士（谁），著名女科学家镭的发现者（谁），杰出的爱国工程师（谁），有豪放、勇武、机智的打虎英雄（谁），他是课文《》中的主要人物，选自古代长篇小说，作者是。（4分）（2）这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想小诗。（2分）（3）青箬笠，，斜风细雨。（1分）（4）“郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。句中“度”的读音是，第二个“置”的意思是。这个郑人可笑在于，这则寓言告诉我们的道理。（3分）（5）上学期我们学习了五首古诗，其中咏物言志的有，作者分别是。（3分）（6）“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话选自故事《矛与盾》。其中“陷”的意思是，整句话的意思是。想象一下，“以子之矛，陷子之盾。”可能出现的结果是几种，分别是。（5分）（7）读了《只有一个地球》一文后，你知道作者要以这样为题的原因是；你还体会到，我们要精心保护地球，保护地球的。因为人类所需要的、、、能长期给人类作出贡献。（3分）3、阅读短文，按要求答题。（10分）“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着这条幅问爷爷：“书怎么可以煮书呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则就很难把语文学好。”“爷爷”你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这...
