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财富论坛教学设计知识框架：感受小康三步走战略1、2、3走向小康解读小康总体小康：特点：1、2、3全面小康：内涵财富基于勤劳财富之源财富源自智慧与勤劳财富论坛科技创造财富：科技的重要性让创造财富的源泉充分涌流：1、财富源泉还有：资本、管理、知识等2、怎样做？完善社会主义经济制度；建立健全合理的分配制度。1、一切经济活动在法律框架中进行的原因合法致富，依法纳税2、经济活动要遵守道德的原因3、税收的含义、意义财富中的法与德4、依法纳税人人有责，偷税漏税，必将受到法律制裁富而思源，富而思进的意义勤俭节约文明消费的原因二：真题解析1.（2008年威海市中考）有人对我国人们生活饮食内容的变化总结了这样三句话：“上世纪80年代，有啥吃啥；90年代，想啥吃啥；现在咋科学咋吃。”这形象地说明了我国（）A．已经实现了现代化B．已经全面实现小康C．人民生活水平不断提高D．综合国力不断增强【解析】本题之在考察人民的生活水平的提高，虽然人民的生活有了很大提高，但我国的国情并没有变，仍处于社会主义初级阶段，所以此题只能是选择C。2、（2009*芜湖）江阴华西村人提出了“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富”的致富观。对这一致富观认识正确的是（）A先富要带动后富，走向共同富裕B允许和鼓励先富，无法防止两极分化C提倡公平分配，反对收入出现差距D只有同时、同等程度的富裕才是真富【解析】本题题干格言有两层意思，一层是“独富不是富，可以独富，但要防止两级分化，故BC项观点错误，不能选；另一层是大家都富才是真富，要实现共富。同等、同步、同时富裕的观点是错误的，故D项不能选。正确选项是A。3、（2008年山东济南市中考）济南二机床集团在2007年总结表彰大会上，对10名业绩突出的职工给予重奖，奖励每人一辆豪华轿车。这一做法()A.说明只有受到重奖，人生才有价值B.有利于激发职工的积极性和创造性C.说明受奖职工获得的利益多于应得的利益D.拉大了职工间的收入差距，不利于共同富裕【解析】此题主要是为了体现对科技我们济南的重视问题，重奖是一种体现对科技重要性的形式，所以不选A、C，共同富裕的前提是先富带后富然后共同富裕所以D也不选，此题的正确答案是B。4、、（2009*湖北恩施）材料一中国共产党第十六次全国代表大会提出了全面建设小康社会的奋斗目标。全面小康是指更高水平的小康社会：经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。材料二2008年9月5日中共中央政治局召开会议，决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。阅读上述材料，结合所学知识，解答下列问题：（1）在中国共产党的领导下，经过全国各族人民的共同努力，我国已经崭露小康新颜。你对我国当前的小康生活状态是怎样理解的？（2）请结合实际说一说，我国当前所处的小康社会还存在哪些问题？为了解决这些问题，我国提出了那些战略？（3）在当前学习实践科学发展观活动中，为解决本地区全面建设小康社会存在的实际问题，你有哪些好的建议？（要求至少列出四条建议）【解析】此题以党的十六大和学习实践科学发展观活动为背景，考查小康社会的内容，（1）考查学生对“总体小康”基础知识的掌握。（2）此问题引导学生对我国总体小康的特点进行深层次分析，综合考查学生对人口、环境、可持续发展战略等知识的理解和运用，具有较强的综合性。（3）此题为开放性试题，考生可以从经济、政治、文化、法制、道德、环境等方面作答，注意建议是具体可行的。【答案】（1）答案一：介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。答案二：总体上进入了小康社会。答案三：总体上达到了小康水平，处于低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。（2）答案要点：从低水平的小康原因----人口膨胀已经成为制约我国经济和社会发展、人民生活水平提高的一个重要因素；从不全面的小康存在的问题——侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够；从不平衡的小康现象进入...