运算律和简便运算(总复习第五课时)教学内容:加法交换律、结合律极其简便运算,乘法交换律、结合律及其简便运算
教学目标:掌握加法运算律和乘法运算律的表达形式,能熟练地运用运算律正确计算简便算式题
教学重点、难点:熟练地应用知识正确计算简便算式题
教学程序:一、复习并归纳知识要点
(一)加法运算律1、加法交换律a+b=b+a△+□=□+△甲数+乙数=乙数+甲数↑↑↑(用字母表示)(用符号表示)(用文字表示)↓37+65=65+372、加法结合律﹙a+b﹚+c=a+﹙b+c﹚﹙○+△﹚+□=○+﹙△+□﹚﹙甲+乙﹚+丙=甲+﹙乙+丙﹚↑↑↑(字母表达式)(符号表达式)(文字表达式)↓﹙63+57﹚+89=63+﹙57+89﹚(二)应用加法运算律进行简便计算的类型1、计算两个数相加、减(特点:其中有一个加数是接近整百的数)(1)186+201方法=186+﹙200+1﹚(改写成两数之和但不改变原数大小
其中一个数写作整百数
)=﹙186+200﹚+1(加法结合律)=386+1=387(2)352+98=352+﹙100-2﹚(改成两数只差但不能改变原数大小
其中被减数写作100)=﹙352+100﹚-2(加法结合律,括号前面是加号,去掉括号不变号)=452-2=450(3)247-99=247-﹙100-1﹚(写成两数只差但不能改变原数大小,其中被减数写作100)↓=247-100+1(括号前面是减号去掉括号,括号里的运算符号要变号)=﹙247-100﹚+1(应用加法结合律)=147+1=1482、计算几个数连加或连减(特点:其中某两个数或三个数能凑成整十或整百,连减中有减数与被减数尾数相同的
)(1)82+57+143+218=﹙82+218﹚+﹙57+143﹚(加法交换律和结合律同时运用)=300+200=500(2)157-39-61+43=﹙157+43﹚-﹙39+61﹚(