下载后可任意编辑《实数》同步练习一、选择题（每小题只有一个正确答案）1．下列各数中，为无理数的是（）A
2．下列各数中最小的是()A
3．在数轴上标注了四段范围，如图，则表示❑√8的点落在（）A
段④4．在，-π，0，3
3，，中，无理数的个数有()A
4个5．实数的值在（）A
0和1之间B
1和2之间C
2和3之间D
3和4之间6．化简的结果为()A
7．定义新运算：对任意有理数a，b，都有a⊕b=+，例如2⊕1=+，那么（﹣2）⊕3的值是（）A
﹣8．已知整数a0，a1，a2，a3，a4，……，满足下列条件：，，，，…，以此类推，则的值为（）A
-1007B
-1008C
-1009D
-2024二、填空题9．________．10．比较下列各组数大小：（Ⅰ）π________3
14（Ⅱ）________0
5．11．规定用符合表示一个实数的整数部分，例如，，按此规定，__________．12．假如a＝(－99)0，b＝(－0
1)-1，c＝(－)-2，那么a、b．c三数大小关系为__________
（用“>”连接）13．已知的小数部分为，的小数部分为，则=__________
三、解答题14．计算:
15．计算：16．画一条数轴，在数轴上表示﹣，2，0，﹣及它们的相反数，并比较所有数的大小，按从小到大的顺序用“＜”连接起来．17．（1）若、都是实数，且，求的立方根．（）若的整数部分为，小数部分为，求的值．下载后可任意编辑18．观察下列两个等式：，，给出定义如下：我们称使等式成立的一对有理数，为“共生有理数对”，记为（，），如：数对（，），（，），都是“共生有理数对”．（1）推断数对（，1），（，）是不是“共生有理数对”，写出过程；（2）若（，）是“共生
