实验十八传感器的简单应用[预习思考题]1．传感器是能将_______________________________________________________转换成___________________________________________其工作过程是通过对_________________________________________________转换以便于利用的信号，转换后信号经过___________________________就可以达到自动控制等各种目的．2．观察你的生活、学习周围环境，列举出有哪些自动控制的装置(例如家用的冰箱)，它们分别用上什么传感器，将什么信号转换成电信号?3．在初中时，我们已学习过“电磁继电器”，能想起它的结构吗?图32可供你参考，它是怎样组成“控制电路”和：“工作电路”的呢?一、热敏特性实验[实验目的]观察热敏电阻的阻值是如何随热信号而变化的[实验器材]热敏电阻，多用电表，导线等．[实验步骤]烧杯，温度计，铁架台，冷水，热水，玻棒，1．按图33所示，将热敏电阻两端与多用电表两表笔相连，并把各器材组装成实验装置．2．将热敏电阻接人有少量冷水并插有温度计的烧杯中．3，将多用表的选择开关置于“欧姆”挡并选择适当的倍率，观察表盘所示热敏电阻的阻值．4．分若干次(例如几次至8次)向烧杯中倒人开水，观察不同温度下热敏电阻的阻值，把各次的温度值和对应的热敏电阻阻值记在表11—1上．[注意事项]1．用多用电表欧姆挡测电阻时，所选择的倍率应使得表针指示在尽可能靠近表盘的中间较为准确．2．每次读出温度及其对应的热敏电阻阻值前，搅拌，待温度计读数稳定时同时读出这两个数值．[数据记录及分析][结论]热敏电阻阻值随温度的升高而___________.[问题讨论与思考]如果你能测得到7—8组数据的话，试在直角坐标系图34中，以横轴表示温度，纵轴表示热敏电阻阻值，作出热敏电阻的阻值随温度变化的曲线图像．这样你就可以由热敏电阻的阻值的图像，查看其对应的温度．如果进一步在刻度盘上直接标出与热敏电阻阻值对应的温度值，就做成一个热敏电阻温度计了．二、光敏电阻的作用[实验目的]观察光敏电阻的阻值是如何随光信号而变化[实验器材]光敏电阻，多用表，导线等．[实验步骤]1．将光敏电阻和多用电表连接成图35的电路．2．将多用表选择开关置于电阻挡的适当倍率上．3．把光敏电阻受光面置于有光线照射到的地方，观察电表指示的阻值，在表11—2中，记下这时光敏电阻处于较亮地方时，电表指示的阻值．4．将手张开放在光敏电阻的上方，挡住部分光线，观察光敏电阻阻值的变化，上下移动手掌，使光敏电阻感受到光线稍暗、较暗、最暗等几种情况，并分别记下这几种情况下电表对应的阻值在表11—2中．[数据记录]┌──────────┬────┬────┬────┬────┐│光照情况│较亮│稍暗│较暗│最暗│├──────────┼────┼────┼────┼────┤│光敏电阻阻值及／n│││││└──────────┴────┴────┴────┴────┘[结论]光敏电阻的阻值随光照亮度的增大而______________三、光电计数的基本原理[实验目的]观察利用光敏电阻自动计数的工作过程，并了解其工作原理．[实验器材]J0201型数字计时器(或J0202—1型简式计时器)，米尺，硬纸片(宽度约6～8mm，长度适当)，双面胶纸．[实验步骤]1．组装好实验装置，先把6～8片硬纸片用双面胶纸(参看图36)粘贴在米尺上，使得它的长度方向与米尺的长度方向垂直，硬纸片的长度要使得当米尺沿着桌面在光电门间移动时，能够遮挡住由A射向B的光信号，两片之间隔一定的距离(约为50—80mm)．按图将实验装置组装好，计时器附有两个光电门．只用其中一个光电门(但另一个光电门的插头也要插入计时器的输入端)．其中A是发光仪器(本仪器主要是用来晶体红外线发光二极管，发出的是不可见光)．B是接收光信号的仪器，主要元件是光电传感器，(本仪器中用的是来晶红外光敏二极管)．2．把选择开关置于“计数”，接通电源，按一下“复位”按钮，数码管应全部为“0”，沿米尺的长度方向拉动米尺，当每一片硬纸片经过光电门遮光一次，数码管就累加“1”，显示出遮光的次数，达到计数的目的．[注意事项]参看图37接收光信号仪器原理图，可以较好地理解课文中的一段话：“当传...
