我和我的教育故事本人于1997年7月毕业于哈尔滨师范专科学校体育系，作为一名保送学生，在师专的三年里刻苦学习，积极参加学校的各项活动，在活动中表现突出，并于1996年6月加入了中国共产党。刚刚走出大学校门，怀着满腔热血、怀着对教育事业的一片忠诚踏上了教书育人的这片沃土，来到了哈尔滨市第十八中学当了一名普通的体育教师。为了使自己的业务能力得到进一步提高，1995年12月—1999年12月，我参加了哈尔滨师范大学组织的本科自学考试，并顺利毕业。从教13年来，在学校领导和各位同仁们的帮助、关爱下，在平凡的工作岗位上努力做好本职工作，默默耕耘、无私奉献着。参加工作多年来，我始终以党员的标准严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动，在活动中发挥先锋模范带头作用。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，用先进的理论武装头脑，不断提高自身思想政治素质和理论修养。在平时工作及学习生活中虚心向他人学习，真诚的接受他人的批评。忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神，有强烈的进取意识。在工作中勇挑重担，服从学校工作安排，顾全大局，不计较个人得失，虚心向有经验的教师学习，不断提高、完善自我。由于踏实肯干的工作的态度、较高的思想觉悟，1999年我被道里区教育委员会授予优秀共产党员称号；2005年，在保持共产党员先进性教育活动中荣获优秀共产党员称号。在教学中，我能够认真贯彻教学大纲的要求，结合学校的实际情况，在了解学生的前提下，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，有针对性地制定教学计划，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，备好、上好每一节课，并能做到因材施教，发挥学生特长，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。针对学生对体育课不重视的情况，我首先向学生介绍体育与学习、工作、日常生活及智力、体力之间相互影响、相互制约的关系，并采用讲解示范、图表、竞赛、游戏等多种教学方法，借助于各种器材，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，使学生在掌握“三基”的基础上，实施素质教育，增强学生的身体素质，提高学生的独立运动能力，使学生终身受益，收到了良好的教学效果。体育教学中我始终树立“健康第一”的指导思想，利用体育教学改善学生的心理健康和社会适应能力，从而增进学生身心健康，引导学生掌握基本的运动技能，注重对“终身体育”的培养，使学生学会科学锻炼身体的方法，培养坚持课外锻炼的习惯，增进身体素质、心理健康和社会适应能力等全面发展。在平时的教学中能够深刻领悟教材，注意根据学生的体能和体育基本技能的差异，确定教学目标、安排教学内容，让全体学生都有平等参与体育活动的机会，使各种体质的学生都有兴趣参加体育课上的锻炼。其次，关注学生的需求，重视学生的情感体验，激发学生的学习动机和兴趣，让学生在自主的学习过程中学会锻炼，享受体育带来的乐趣，养成健全的人格。使用现代化教学手段，用制作的计算机软件分析动作指导教学，收到了事半功倍的效果，提高了教学质量。所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达98%以上的优异成绩。在课间操的组织上对学生严格要求，在区课间操评比中获得领导的好评。又和组内同志合作认真组织积极开展大课间活动，大课间的活动内容安排得多种多样，丰富多彩。学生通过大课间活动身体得到充分的锻炼，效果显著。学校体育是实施素质教育的重要组成部分，在素质教育中有着不可替代的作用，而实施素质教育，教师是关键。新形势、新要求对我们中学体育教师也提出了更新、更高的要求。从教以来，我坚持不断学习、不断自我进修、参加中小学教师继续教育培训班。通过培训，使我学习了大量的现代化教育教学理论，还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来，不断提高自己的教学水平。每学期我都积极主动参加各级、各类教育教研活动，在相互交流、相互借鉴中提高自己的业务水平与能力。2006年参加黑龙江省新课程实施教育培训，...
