————海伦海伦··凯勒凯勒我要把别人眼睛所看见我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。角的微笑当作我的幸福。HelenKellerHelenKeller(1880-1968)(1880-1968)海伦海伦··凯勒：凯勒：美国著名女美国著名女作家、教育家、社会活动家。作家、教育家、社会活动家。她生于她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。并且成为有名的教育家和社会活动家。19001900年，海伦进入拉德克利夫学院年，海伦进入拉德克利夫学院学习，并于学习，并于19041904年荣誉毕业。当年年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传传《《我的一生我的一生》》((又译又译《《我生活的故我生活的故事事》》))发表，即引起轰动，成为著名发表，即引起轰动，成为著名的英文名著。另著有的英文名著。另著有《《我生活的故我生活的故事事》《》《海伦海伦··凯勒日记凯勒日记》《》《走出黑走出黑暗暗》《》《老师老师》》。。作者简介作者简介人类精神的美一旦被认识，我们人类精神的美一旦被认识，我们就永远不会忘记。在她的生活和生就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没活乐趣中，凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者，让她望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。的精神在越来越广的范围内传播。————罗斯福夫人罗斯福夫人十九世纪出现了两个了不起的人十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是物：一个是拿破仑，一个就是海伦海伦··凯勒凯勒。。————美国：美国：马克马克··吐温吐温是什么原因让她成为有如此杰出成是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进就的伟人呢？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的转机走向光明的莎莉文莎莉文老师。老师。海伦在她的名作海伦在她的名作《《假如给我三天光假如给我三天光明明》一文中深情地》一文中深情地抒发她对莎利文老抒发她对莎利文老师的爱：“假如给师的爱：“假如给我三天光明，我第我三天光明，我第一眼想看的就是我一眼想看的就是我亲爱的老师。”亲爱的老师。”假如给我三天光明假如给我三天光明搓捻怦脾气搓捻怦脾气譬如恩惠繁衍小憩譬如恩惠繁衍小憩诱惑枝桠冥思遐想诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆凝聚遨游钥匙预兆凝聚遗憾和蔼琢绚丽遗憾和蔼琢绚丽(cuō)(niǎn)(pēng)(cuō)(niǎn)(pēng)(pí)(pí)(pì)(huì)(yǎn)(pì)(huì)(yǎn)(qì)(qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)（（áoáo））(yàoshi)(yùzhào)(yàoshi)(yùzhào)(níng)(níng)（（hànhàn））(héǎi)(zhuómó)(héǎi)(zhuómó)(xuàn)(xuàn)析字正音析字正音迁徙：迁徙：繁衍：繁衍：油然而生：油然而生：花团锦簇：花团锦簇：美不胜收：美不胜收：不可名状：不可名状：迁移。迁移。逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多，一时接受不完美好的东西太多，一时接受不完((看不过来看不过来))。。不能够用语言形容。名，说出。不能够用语言形容。名，说出。莎莉文老师莎莉文老师教授的知识教授的知识教识事教识事物名称物名称带带““我我””感感受大自然受大自然诠释诠释““爱爱””的涵义的涵义““我我””的收获及感受的收获及感受（插叙）...
