外研社新标准小学英语第六册各模块教学目标Module1Changing单元Unit1Unit2语言知识1.词汇：life,different,ago,any,television,grandchildren,us,grandmother。2．语法：词尾以e结尾的动词,直接+d表示过去形式，如live-lived等及词尾中d的发音。3．句型：Welived…manyyearsago.Welive…now.Therewere/weren’t…Thereare…4．功能：比较过去和现在的生活。１．语音：字母组合ai/ay,al/au,ar在单词中的读音2．词汇：lady,fire,radio,field,telephone,hope。3．语法：watched,talked,cooked,worked中ed的读法。4.句型：Shedidn’thave…manyyearsago.Shedid…manyyearsago.5．功能：谈论人们过去和现在的生活。语言技能1.能听、说、读、写单词：life,different,ago,any,us.2．能听、说、认读单词：television,grandchildren,grandmother.3．了解动词live直接加d的过去形式lived及其发音/livd/。4．能用句型Welived…manyyearsago.Welive…now.Therewere/weren’t…Thereare…比较过去和现在的生活。5．初步了解表示过去时间,如twodaysago,fourweeksago,sixmonthsago,manyyearsago.1．了解字母组合ai/ay,al/au,ar在单词中的读音。2.能听、说、读、写单词：lady,fire,radio。3．能听、说、认读单词：field,telephone.4．了解动词直接加ed的过去形式watched,talked,cooked,worked及其在词尾的发音/t/。5．能用句型Shedidn’thave…manyyearsago.Shedid…manyyearsago.谈论人们过去和现在的生活。情感态度1．敢于开口，积极参与，用所学语言与他人比较过去和现在的生活。2．同时，激发学生的爱国、爱亲人的情怀。1.敢于开口，积极参与，用所学语言与他人谈论人们过去和现在的生活。2.同时,培养学生热爱生活、积极向上的思想。学习策略1.积极与他人配合，共同完成学习任务,树立学习英语的2.主动向老师或同学请教。3.对所学内容能主动练习和实践。1．积极与他人配合，共同完成学习任务。2．主动向老师或同学请教。3．对所学内容能主动练习和实践。文化意识知道英语中的（外）祖母的称谓语grandmother。初步了解英文书信的格式。Module２GrandparentsUnit1Unit2语言知识1.词汇：learnt(learn),these,dancer,yesterday。2．语法：不规则动词learn的过去形式learnt。3．句型：ShelearntEnglish.Didshelearnanyforeignlanguages?HeislearningEnglishnow。4．功能：谈论他人过去并与现在作比较。１．语音：字母组合aw,air,ass在单词中的读音。2．词汇：class,study,hard,retired。3．语法：不规则动词teach的过去形式taught。4.句型：Mr.Liwasateacher.HetaughtChinese.ChenHaiisanEnglishteacher.He’steachingMr.Li。5.功能：谈论他人过去并与现在作比较。语言技能1.能听、说、读、写单词：learnt(learn),dancer2．能听、说、认读单词：these,yesterday3．掌握不规则动词learn的过去形式learnt。4．能用句型：ShelearntEnglish.Didshelearnanyforeignlanguages?HeislearningEnglishnow.谈论他人过去并与现在作比较。1.了解字母组合aw,air,ass在单单词中的读音。2.词能听、说、读、写单词：class,study3.能听、说、认读单词：hard,retired4.掌握不规则动词teach的过去形式taught。5.能用句型：Mr.Liwasateacher.HetaughtChinese.ChenHaiisanEnglishteacher.He’steachingMr.Li.谈论他人过去并与现在作比较。情感态度1．乐于开口，积极参与课堂活动，并与他人合作学习。2．有兴趣谈论自己家人的过去并与现在作比较。1．乐于开口，积极参与课堂活动，并与他人合作学习。2．有兴趣谈论自己老师的过去并与现在作比较。学习策略积极运用所学进行谈论家人或所熟知的人的过去并与现在作比较。积极运用所学进行谈论你认识的老师的过去并与现在作比较。文化意识知道英语中的（外）祖父母的称谓语grandparents。Module３EnglishFoodUnit1Unit2语言知识1.词汇：egg,email,sandwich,traditional,delicious。2．语法：不规则动词have的过去形式had。3．句型：Whatdidshehaveforbreakfast/lunch/dinner/yesterday?Shehad…4．功能：谈论饮食习惯。1．语音：字母组合ea/ee,ear,ere/eir在单词中的读音。2.词汇...
