【创新设计】（四川专用）高考语文一轮复习第1部分第1单元附录附录一、高频易误错音填空(一)在空白处填写加点字的读音有些多音字的不同读音，分别适用于不同语体。在书面语中，在复音词和成语中是一个读法；在口语中当单音词用，或在反映日常事物的某些复音词中，又是一个读法。薄剥差澄逮给嚼倔壳勒露落翘塞厦色熟削血钥答案①bó②báo③bō④bāo⑤chā⑥cī⑦chà⑧chāi⑨chénɡ⑩dènɡ⑪dài⑫dǎi⑬jǐ⑭ɡěi⑮jué⑯jiáo⑰jué⑱juè⑲qiào⑳ké○lè○lēi○lù○lòu○luò○lào○là○qiáo○qiào○sè○sài○sāi○xià○shà○sè○shǎi○shú○shóu○xuē○xiāo○xuè○xiě○yuè○yào(二)在空白处填写加点字的读音不少多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系着的。阿艾暴曝屏泊辟伯扁场称乘处臭创大当供和横辑缉角藉卡擂累蠡量笼靡缪难宁炮强宿帖倘畜鲜着答案①ā②ē③ài④yì⑤bào⑥pù⑦pù⑧bào⑨bǐnɡ⑩pínɡ⑪bó⑫pō⑬bì⑭pì⑮bó⑯bǎi⑰biǎn⑱piān⑲chǎnɡ⑳chánɡ○chēnɡ○chèn○chénɡ○shènɡ○chǔ○chù○chòu○xiù○chuànɡ○chuānɡ○dà○dài○dānɡ○dànɡ○ɡōnɡ○ɡònɡ○hè○huo○hénɡ○hènɡ○jí○ji○jī○qī○jiǎo○jué○jí○jiè○kǎ○qiǎ○léi○lèi○lèi○léi○lěi○lí○lǐ○liánɡ○liànɡ○liɑnɡ○lónɡ○lǒnɡ○mí○mǐ○miào○móu○miù○nán○nàn○nínɡ○nìnɡ○páo○pào○bāo○qiánɡ○qiǎnɡ○jiànɡ○sù○xiǔ○xiù○tiē○tiě○tiè○tǎnɡ○chánɡ○xù○chù○xiān○xiǎn○zháo○zhuó○zhāo根据不同的意义来掌握不同的读音，这是多音字正音的重要方法。除以上所举的例子之外还应当在平常学习中随时总结补充一些字例。二、巧记常用多音字(一)记少不记多(70个)多音字……除外均读柏黄柏(bò)、柏(bó)林bǎi磅磅(pánɡ)礴bànɡ臂胳臂(bei)bì扁扁(piān)舟biǎn便便(pián)宜、大腹便便(pián)biàn别别(biè)扭bié瘪瘪(biē)三biě伯大伯(bǎi)子bó簸簸(bò)箕bǒ孱孱(càn)头chán佃佃(tián)作diàn番番(pān)禺fān冯暴虎冯(pínɡ)河、冯(pínɡ)虚御风fénɡ佛仿佛(fú)fó镐镐(hào)京ɡǎo格格格(ɡē)、格(ɡē)登ɡé勾勾(ɡòu)当ɡōu骨花骨(ɡū)朵、骨(ɡū)碌ɡǔ汗可汗(hán)hàn貉貉(háo)子、貉(háo)绒hé红女红(ɡōnɡ)hónɡ稽稽(qǐ)首jī济济济(jǐ)、济(jǐ)南jì槛门槛(kǎn)jiàn节节(jiē)骨眼、节(jiē)子jié据拮据(jū)jù倔倔(jué)强juè扛力能扛(ɡānɡ)鼎kánɡ可可(kè)汗kě烙炮烙(luò)lào丽丽水(Líshuǐ)、高丽(lí)lì论论(lún)语lùn络络(lào)子luò埋埋(mán)怨mái脉脉脉(mò)mài秘秘(bì)鲁mì弄弄(lònɡ)堂、里弄(lònɡ)nònɡ胖心广体胖(pán)pànɡ骠黄骠(biāo)马piào迫迫(pǎi)击炮pò曝曝(bào)光pù浅浅浅(jiān)流水qiǎn悄悄悄(qiāo)、悄悄(qiāo)话qiǎo亲亲(qìnɡ)家qīn刹古刹(chà)、刹(chà)那、罗刹(chà)shā厦厦(xià)门shà蛇虚与委蛇(yí)shé什什(shén)么shí拾拾(shè)级而上shí刷刷(shuà)白shuā似似(shì)的sì伺伺(cì)候sì遂半身不遂(suí)suì踏踏(tā)实tà汤汤汤(shānɡ)tānɡ提提(dī)溜、提(dī)防tí体体(tī)己tǐ同胡同(tònɡ)tónɡ驮驮(duò)子tuó委委(wēi)蛇wěi巷巷(hànɡ)道xiànɡ芯芯(xìn)子xīn压压(yà)根儿yā栅栅(shān)极zhà症症(zhēnɡ)结zhènɡ挣挣(zhēnɡ)扎zhènɡ殖骨殖(shi)zhí轴压轴(zhòu)、大轴(zhòu)zhóu琢琢(zuó)磨(“”思索、考虑义)zhuó兹龟兹(cí)zī(二)扣义认读(104个)多音字读音艾“”“”治理、安定惩治义读yì，如：惩艾余读ài，如：方兴未艾少艾绷表程度深(副词)“”及裂开义读bènɡ“，如：绷瓷。板着(脸)”“”、勉强支撑或忍住读běnɡ，如：绷劲余读bēnɡ，如：棕绷裨“”副的、辅佐的义读pí，如：裨将余读bì，如：裨益泊“”湖义读pō，如：湖泊余读bó，如：停泊泊车禅“”君王将帝位让给别人义读shàn，如：禅让余读chán，如：禅房禅门颤“”发抖义读zhàn，如...
