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高三数学二轮总复习 训练5 导数的综合应用 理VIP免费

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常考问题5导数的综合应用(建议用时:50分钟)1.若函数y=-x3+bx有三个单调区间,则b的取值范围是________.解析由条件y′=-4x2+b,∴Δ=0+16b>0,得b>0.答案(-2,-1)2.已知函数f(x)=x3-2x2+3m,x∈[0∞,+),若f(x)+5≥0恒成立,则实数m的取值范围是________.解析f′(x)=x2-4x,由f′(x)>0,得x>4或x<0.∴f(x)在(0,4)上递减,在(4∞,+)上递增,∴当x∈[0∞,+)时,f(x)min=f(4).∴要使f(x)+5≥0恒成立,只需f(4)+5≥0恒成立即可,代入解之得m≥.答案3.下面四个图象中,有一个是函数f(x)=x3+ax2+(a2-1)x+1(a∈R)的导函数y=f′(x)图象,则f(-1)等于________.解析 f′(x)=x2+2ax+a2-1,∴f′(x)的图象开口向上,则②,④排除.若图象不过原点,则f′(x)的图象为①,此时a=0,f(-1)=;若图象过原点,则f′(x)的图象为③,此时a2-1=0,又对称轴x=-a>0,∴a=-1,∴f(-1)=-.答案-或4.(·南通调研)设P是函数y=(x+1)图象上异于原点的动点,且该图象在点P处的切线的倾斜角为θ,则θ的取值范围是________.解析因为y′=x-(x+1)≥+=+2=,(当且仅当x“”=时,=成立)设点P(x,y)(x>0),则在点P处的切线的斜率k≥,所以tanθ≥,又θ∈[0,π),故θ∈.答案5.函数f(x)的定义域是R,f(0)=2,对任意x∈R,f(x)+f′(x)>1,则不等式ex·f(x)>ex+1的解集为______.解析构造函数g(x)=ex·f(x)-ex,因为g′(x)=ex·f(x)+ex·f′(x)-ex=ex[f(x)+f′(x)]-ex>ex-ex=0,所以g(x)=ex·f(x)-ex为R上的增函数.又因为g(0)=e0·f(0)-e0=1,所以原不等式转化为g(x)>g(0),解得x>0.答案(0∞,+)6.(·温州模拟)关于x的方程x3-3x2-a=0有三个不同的实数解,则实数a的取值范围是________.解析由题意知使函数f(x)=x3-3x2-a的极大值大于0且极小值小于0即可,又f′(x)=3x2-6x=3x(x-2),令f′(x)=0,得x1=0,x2=2.当x<0时,f′(x)>0;当0<x<2时,f′(x)<0;当x>2时,f′(x)>0,所以当x=0时,f(x)取得极大值,即f(x)极大值=f(0)=-a;当x=2时,f(x)取得极小值,即f(x)极小值=f(2)=-4-a,所以解得-4<a<0.答案(-4,0)7.若函数f(x)=-x2+4x-3lnx在[t,t+1]上不单调,则t的取值范围是______.解析对f(x)求导,得f′(x)=-x+4-==-.由f′(x)=0得函数f(x)的两个极值点为1,3,则只要这两个极值点有一个在区间(t,t+1)内,函数f(x)在区间[t,t+1]上就不单调,所以t<10,因此函数f(x)在[0,1]上单调递增,所以x∈[0,1]时,f(x)min=f(0)=-1.根据题意可知存在x∈[1,2],使得g(x)=x2-2ax+4≤-1,即x2-2ax+5≤0,即a≥+能成立,令h(x)=+,则要使a≥h(x)在x∈[1,2]能成立,只需使a≥h(x)min,又函数h(x)=+在x∈[1,2]上单调递减(可利用导数判断),所以h(x)min=h(2)=,故只需a≥.答案9.(·徐州质检)现有一张长为80cm,宽为60cm的长方形铁皮ABCD,准备用它做成一只无盖长方体铁皮盒,要求材料利用率为100%,不考虑焊接处损失.如图,若长方形ABCD的一个角剪下一块正方形铁皮,作为铁皮盒的底面,用余下材料剪拼后作为铁皮盒的侧面,设长方体的底面边长为x(cm),高为y(cm),体积为V(cm3)(1)求出x与y的关系式;(2)求该铁皮盒体积V的最大值.解(1)由题意得x2+4xy=4800,即y=,0<x<60.(2)铁皮盒体积V(x)=x2y=x2×=-x3+1200x,V′(x)=-x2+1200,令V′(x)=0,得x=40,因为x∈(0,40),V′(x)>0,V(x)是增函数;x∈(40,60),V′(x)<0,V(x)是减函数,所以V(x)=-x3+1200x,在x=40时取得极大值,也是最大值,其值为32000cm3.所以该铁皮盒体积V的最大值是32000cm3.10.(·东北三校联考)已知x=3是函数f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一个极值点.(1)求a;(2)求函数f(x)的单调区间;(3)若直线y=b与函数y=f(x)的图象有3个交点,求b的取值范围.解f(x)的定义域为(-1∞,+).(1...

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