活动名称：秋天的树（美术）管志英活动目标：1、初步学会用纸团画的绘画技能来添画秋天的树。2、了解秋天的变化，会用红黄绿色表现秋天的树。3、喜欢与同伴一起进行美术体验活动。活动准备：范画，树干画纸，纸团，颜料红黄绿，画架。活动过程：一：活动导入师：秋天到了，树林里可美了，我们一起来看看。二、回忆观察秋天的树的变化。师：秋天里，小树也在悄悄地发生变化，和你的好朋友说一说你的发现。幼儿自由讨论，请个别幼儿讲述。三、学习纸团画添画树。（一）示范学习纸团画表现秋天的树叶。师：我们也来画一画秋天的树，捏住小纸团，蘸蘸颜料，轻轻印一印，换个树枝再印一印。（二）提出绘画要求。1、每个小纸团蘸一种颜料，注意不把颜色弄混。2、添画在树干周围，添画得越多越好看。3、和你的好朋友一起画一画。（三）幼儿分组作画，教师指导幼儿进行纸团画创作。四、结束：让我们一起去欣赏秋天的吧！活动反思：本次活动内容贴近幼儿的生活，选择的是幼儿感兴趣的事物和问题。前一阶段的美术活动中，孩子对颜料很感兴趣，我就抓住这一兴趣点设计了本节活动，并先取了简单而又来自幼儿生活的活动材料——纸团。在开始环节充分调节器动了幼儿的积极性。在活动中我采用儿化的口吻无形中拉近了与孩子的距离，又运用儿歌的形式来帮助孩子获得印画的技能，简单而富有童趣。在细节处我还存在着不足，在幼儿印画操作中，发现有的孩子在第一次印画就已经把树冠印满了，应该在印画时提醒孩子留有空隙。活动评价时，发现我对孩子的预设还不够，让孩子相互说说自己印的树对小班孩子来说有一定的难度。因此，在活动中我主动指出特别的三幅画，一幅是有落叶，一幅树叶变黄了，还有一幅树叶变红了，引导幼儿自己观察，发现秋天树叶的变化。
