五泉小学学校管理2010～2011学年度第二学期2010—2011学年度第二学期四年级一、三班数学科四年级年段总的教学目的和要求1.能结合现实素材理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。2.探索和理解运算律，能应用运算律进行一些简便运算。3.会分别进行简单的小数、分数（不含带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）。4.认识三角形，通过观察、操作，了解三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°。5.认识等腰三角形、等边三角形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。6.能描述简单的路线图。7.通过实例，进一步认识条形统计图（1格表示多个单位），认识折线统计图、扇形统计图；根据需要，选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据。8.有综合运用数与运算、空间与图形、统计与概率等相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，初步树立运用数学解决问题的自信心。五泉小学学校管理2010～2011学年度第二学期2010—2011学年度学期级班科课标年段总的教学目的和要求
