足球模块教案班级足球模块人数20授课教师戴天龙时间20131030教学内容足球—脚正面运球教学目标认知目标：了解足球—脚正面运球技术的有关知识技能目标：使80％的同学初步掌握足球—脚正面运球技术并能在实践中较好的运用，发展锻炼学生的协调性，平衡等身体素质。情感目标：激发学生学习足球技术的兴趣，培养学生的团结协作精神，有助于学生之间相互交流，并且养成良好的运动习惯，感受足球运动的乐趣。教学重点推、拨球动作协调自然，用力适宜。教学难点在跑动中运球课的结构课的内容教师活动学生活动组织形式身心准备阶段15’一．课堂常规：1.体育委员集合整队，报告人数。2.师生问好。3.宣布本课内容及目标。4.安排见习生。1.指导体育委员集合整队。认真听取报考情况。2.向学生问好。3.宣布本课内容及目标。4.安排见习生。1.学生成四列横队集合。2.向老师问好。3.集合快、静、齐。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO组织：同集合队形成体操队形散开。要求：集中注意力，认真学习，避免在训练中受伤。组织：规定区域进行要求：集中注意力，认真完成游戏。二．准备活动：1.慢跑一圈。2.做热身操（4X8拍）：①头部运动②扩胸运动③体侧运动④压腿运动⑤踝关节运动游戏：网鱼。形式：先规定一块区域，两个同学手牵手作一张渔网，然后其他同学作鱼就在规定的区域随意跑动。当网子补抓到一位同学，则那位同学就要与网子手牵手，成为网子的一部分，因此网子也会不断扩大。组织：游戏开始计时，渔网（两个同1.监督学生完整跑完。2.认真带领学生做好热身操。3.组织：所有同学参与，并计时。4.教法：（1）教师边讲解边示范。（2）教师指导游戏该怎么玩。1.听从老师的指示，完整跑完，中途不交头接耳，不嬉戏，不走路。2.认真学习热身操。3.认真听取游戏规则。4.学生积极参与相互鼓励。学做的）就去补抓鱼（剩下的同学），在规定的时间内把所有的鱼都抓到了，那除了首先的网子不用受惩罚，其他的同学都要受惩罚，如果在规定时间内还有没有被抓的鱼，那就是所有作网子的同学受惩罚。身心锻炼阶段22’一、脚背正面运球技术：1.学习脚背正面运球：教师讲解跑的技术动作要领并示范。脚背正面运球时，首先注意要双腿微曲，使得身体重心向下并保持身体重心的稳定，身体上肢正面运球的方向，支撑脚在球的侧后方，用脚背的正面向前推拨球的正后方，在触球时要保持踝关节适度的紧张，使脚背触球部位正确，并能够柔和的拨球向前。要求：上身放松，做好脚背正面踢球动作。目标：学会脚背正面踢球技术。3.运球练习：组织：分组进行20米往返，绕过标志物。4.推优表演。1.认真讲解脚背正面运球技术。2.教师示范脚背正面运球同事强调重难点，诱导学生怎样才能把球运的更好。3.指挥学生进行球性练习脚内侧推拨球。4.学生分组练习。5.认真观察同学们的动作并作出指导纠正。6.巩固提高动作质量。7.请好的学生做示1.认真听老师讲解的基本要点。2.认真思考老师所说得重点难点。3.仔细观察，认真听讲，认真练习。4.小组进行练习。5.认真练习，并思考怎样做好。6.听取老师的指导，并及时纠正动作。7.相互观察动作，互帮互助互教动作。组织：集合站好。要求：认真听讲。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO组织：分组。要求：认真体会，积极思考，掌握动作要领，积极参加练习。二、教学延伸，脚背正面射门练习：在脚背正面运球的基础上，踢球稍微靠下，用力稍大。范，师生评价。8.学生观看，拓宽知识面，为下节课打下基础。9.学生练习射门。8.学生展示、评议。9.学生自主练习，展示自己，并在实践中检验自己所以知识的运用。组织：分组。要求：积极参与。大胆尝试。身心调节阶段3’1.集合整队2.放松操3.学生谈体会4.教师总结5.归还器材1.带领学生一起做放松操。2.教师引导学生谈体会。3.教师评分总结。1.认真跟老师做放松操。2.学生谈学习体会。3.听老师总结。组织：集合，站好。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO要求：跟老师积极放松，畅谈体会收获。场地器材足球场一个，足球20个。预计练习密度40％，平均心率130次/分
