担当职高生的班主任——我的梦重庆市北碚职业教育中心王良红尊敬的各位来宾、领导，亲爱的同事们，大家好！高温41度的某一天在家里的我接到学校教科室的电话。说是要我做好幻灯并在今天发5至10分钟的言。我当时就蒙了。光题目就折腾我许久。更不用说内容了。我知道大家时间都相当的宝贵，听知名专家的课都是给党的面子。所以在这里我要感谢党，是您给予我展示自我的机会。谢谢！感谢各位来聆听“我的梦”。记得2009年春节过后，我接受学校党组织的安排，开始担当春招班的班主任。多年来的梦得以实现，我很高兴，同家里人狠狠地庆祝了一番！我对自己说：“只许成功，不许失败”。我对自己说：“我相信：我行，我一定行，我肯定行！”我在多年来的假期里已经细读了许多班主任方面的书籍，有的做了详细的笔记，比如著名教育家魏书生著的《班主任工作漫谈》。古人云：“十年磨一剑”，“养兵千日，用兵一时”，“高手一出手，就知道有没有”。第一年由于我管理的“罗嗦”、“过分”的严格，曾出现一个字“惨”！“只能办好，不能办砸。”“你们的言行随时同班主任的名字挂钩。”“你们要有责任感”。这种思想紧紧围绕着我，目的只有一个，就让学生知道事情的轻重。在清洁、卫生、礼仪、餐饮、集会、运动会等方面，我都要求学生一一做好。只有这样才能完成他们自己的目标，否则均受影响。由于目标太大，在过多的要求后，遭到了学生的狠狠反击。某个晚自习只有四个学生到教室，余下的都逛操场去了。后来学校出面以“再出现类似事件，就全班集体被开除”为名，才震住了曾经刚进学校就在校门口打架的“春招八班”。所以我在这里对各级领导的大力支持表示深深地谢意！在把握“度”的前提下，我调整了方案，重新制定好一个个小目标，充分利用各种活动，让学生随时有获得成就感，他们才能听从我的指令，让学生的神经处于一种怕触高压线的感觉，并让他们将此感觉强化为一种条件反射。这些过程是辛苦而漫长的，因为这些鲜活的生命毕竟是高等的。我在各级领导的英明的领导下，各位“同仁师傅”们的大力帮助下，紧紧围绕“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，不惜时间、劳力、汗水、金钱、我有限的智慧等，我非常羞愧地告诉大家，不到万不得以，甚至于使出了“三十六计”，但是绝对是以不违反《教师法》为前提的，当了班主任的都“心知肚明”，绝对是正面疏导学生去完成学生应该完成的任务。通过我的耐心、善心、细心的教导和同学们的良心发现、努力做到，后来情况大家有目共睹。那叫做“好”。真应了一句词“梦有快乐，梦有痛苦，悲欢人间路，我可以缝缝补补。”我带着一颗诚挚而负责的心去面对我的学生。我常常对我的学生说：“当我在大众面前讲话时，是经过了认真思考的，而你们太年轻，要做到我这一步，你们还得一段时间的修炼。所以在反对我前，深呼吸三口气，平静地对自己说，‘我说了能解决问题吗？’。如果都没有说服自己，那就下来单独聊，可以面对面地聊，也可以在QQ上聊。”聊时首先是我来摆明我的观点：一是你可以指出我“不对处”，二是你要指出你的“不对处”，三是你先说我听，四是你听我说。学生与我之间的矛盾基本上靠这种方式解决。通过谈心我班上的学生心理上都还比较健康和阳光。我处理本班学生纠纷步骤：一是调查旁观者三人以上（或调监控）；二是与当事者各自单独了解谈心；三是综上情况，由我主持所有当事人面对面解决。如果涉及外班，德育处出面。我配合默契就行。我的原则就是相对公平，同情弱者。处理效果，我信心百倍给自己打九十五分。我对教育的班的要求：“遵循木桶原理”、“大家好才是真的好！”；“赠人玫瑰，手留余香”、“我就是班上的活雷锋”；“班荣我荣，班耻我耻”、“天下兴亡，匹夫有责”、“男子汉就应该有担当”。这就是我的梦——“担当”职高生的班主任。
