小学英语听力技巧1.做好心理和物质上的准备。在听录音材料前，学生要静下心来做好心理上的准备。如果过于紧张就会影响听的效果。适当时采取深呼吸的办法可放松心情，疏解紧张。除了精神上做好准备，还有一点不容忽视的是，在物质上也要做好准备。小学生往往贪玩、调皮，英语听力考试的特殊性要求他们必须在特定的时间内完成测试，如果文具准备不充分，一会儿找笔，一会儿找尺，势必影响他们听的效果。笔者认为听力过程中最好不使用橡皮，发现做错时用笔直接划掉，在一旁写上修正答案，待听力结束后再作修改。2.预读题目及选项，做好预测。在听录音前，要抓紧时间，快速浏览题目及选项，做到对题目要求心中有数。有可能的情况下应预测内容，不打无准备的仗。关于预测能力，它在学生的听力能力中起着举足轻重的作用。教师在平时的教学中就要培养学生的预测能力：根据疑问词猜测、根据过渡词猜测、根据人物与语气猜测、根据所提供的练习猜测……例如：根据所听问句，选择正确答句，A.Heisinthebedroom.B.Heisseven.前者讲的是地点，后者讲的是年龄。教师要指导学生学会分析，提前做出预测，问的是Where？还是Howold？3.边听边记，加强记忆。俗话说：好记性不敌烂笔头。听力过程中要随时记下一些关键词，如数字、价格、年龄、颜色等等。为节约时间也可以用单词首字母的方式记录。4.遇到困难“放一放”听力试题不同与其它试题。学生在听力过程中要按部就班的往下听，遇到听不懂的、不会做的题目，要学会、也必须先放一放，千万不能因为一题的困难，放弃其他的题目。注意问题：1.材料的选择要恰当教师在为学生选择听力材料是要注意符合学生的实际语言能力，选择难易程度适当的语言材料，并且所选材料要尽量生动有趣。但不可忽视材料的声像质量以及内涵。2.时间的安排要适当听力训练要有长期的计划，要持之以恒。小学生的有意注意时间短，好动，爱玩。在时间安排上要注意尽量选择学生注意力集中的时间段，且时间不宜过长。一般不要超过20分钟。
