如何使班主任工作由忙乱变为有序作为班主任,往往会出现许多的应急事务
班主任工作琐屑而繁忙人所共知
因为班主任工作本来千头万绪,在面对很多突发事件时,还要及时作出处理
如何有条不紊的开展工作呢
通过学习我明白了很多,平时的一些具体做法在学习中得到了专家理论上的支撑
首先,要加强学习,积累经验
虽然我当班主任也有几年,相比刚刚出道时的我要老练多了,但还是觉得自身修炼仍不够
应该加强班主任工作理论方面的学习,再有积累优秀的现代班级管理技巧;再有学习别人先进的班级管理经验,并要勤于反思和总结自己的班级管理工作
这样,在不断的学习反思中,提高自己管理班级的能力
管理能力提高了,自然能够有条不紊地应对繁重的班主任工作任务,不会出现忙乱的现象
比如我所带的班级采取的就是一套“自主合作,人人参与”的管理模式
人人都管事,组组争先进
我发现班上很多事情我们可以交给学生,让他们去体验,去管理,这对学生来说也是种锻炼
事实证明学生有热情也有能力管理班级,有时候甚至还有意想不到的效果
作为班主任的我也轻松了不少,更收获不小
其次,心态积极
每天早晨带着一种愉快的心态,去面对教学工作,就是一个良好的开端
伍芳辉教授所谈的观点我非常赞成,并且感同身受
心情好的时候,工作效率特别高,工作更顺利
因此,我经常注意把自己的心态调整好,用一种积极的心态投入工作
再次,权力下放
班主任工作琐碎,但是,好多工作可以交给学生办,尤其是培养得力的班干部,工作中会成为班主任的左膀右臂
例如在我的班里,黑板报交给宣传委员负责,不用我操心;卫生工作由劳动委员全权处理等等
事实证明同学们有能力也乐于参与班级的管理
班主任是个大家长,忙是必然的,但要做到不乱要靠智慧,要讲究方法