小班数学活动——有趣的圆形宝宝无锡市侨谊幼儿园马蔚芳设计意图：在操场上玩汽车是小班幼儿最喜欢的玩具。可是有的小朋友开车快，有的小朋友开车慢，这是为什么呢？这引起了孩子们的好奇心。于是我与他们共同收集了许多生活中有关圆形的东西，并把它们作为部分数学操作材料，将教学目标和内容巧妙地融入其中，大胆尝试让幼儿积极地与操作材料互动，让幼儿充分体验到活动的乐趣，真正做到“玩中学”、“学中玩”。活动目标：1、通过看、玩有关圆形的物品，初步感知圆形的基本特征。2、提高幼儿的观察力及操作能力。3、能积极参与活动，体验活动的乐趣。活动准备：1、圆形积木、纽扣万花筒、圆弧板、圆形棋子等，每个面上都粘有一个圆形，圣诞大袜子一只。2、找圆形课件一个（由圆形组合成的花、太阳、小鸡、鸟、钟等画面）。3、圆形在日常生活中运用的课件。4、幼儿每人一张给圆形宝宝涂色的图片。活动过程：一、课件导入，引起兴趣。1、师：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给小朋友准备了许多礼物，请每个小朋友从圣诞大袜子里摸一样礼物。抹到后看看是什么礼物，再玩一玩。玩时时候看看它们长的什么样？2、自由玩一玩有关圆形的东西，初步感知圆形。师：“小魔仙给我们送来了许多礼物。我们一起来看看有什么礼物？再玩一玩。玩的（把“礼物”发给幼儿后自由玩）师：“有些什么礼物呢？”幼：万花筒。师：万花筒长的什么样？幼：圆圆的。师：“你的礼物是什么呢？”幼：圆弧板师：圆弧板长的什么样？幼：圆圆的。师：“还有什么礼物呢？”幼：纽扣、积木。师：那它们长得什么样？幼：纽扣、积木都是圆圆的。师小结：原来圣诞老爷爷送给我们的礼物里都藏着一个圆形宝宝（出示课件）。它长得圆圆的，滚来滚去非常好玩。师：“我们赶快把藏在礼物里的圆形宝宝找出来吧。”幼儿找出粘在礼物上的圆形，撕下后粘贴在自己的衣服上。二、圆形在日常生活中的运用：1、师：我们周围有许多的东西是圆圆的，它的用处可大了，瞧（课件开动的车和滚动的球）：车轮圆圆的，车子跑起来又快又稳。；球圆圆的，踢起来滚得飞快，脚又不疼。平时在家里、在幼儿园里在马路上，小朋友你们有没有发现还有什么东西也是圆圆的？2、幼儿根据自己的观察，讲述。三、游戏：尝试在图上找出与圆形相似的实物的某一部分。师：“调皮的圆形宝宝们滚呀滚。怎么不见了，到哪里去了呢？”（出示许多圆形宝宝滚动的课件。）师：“原来调皮的圆形宝宝们和我们玩起了捉迷藏的游戏。我们一起来把它们找出来好吗？可以先和好朋友找一找，说一说。”幼儿自由讲述圆形宝宝藏在哪里了。师：“圆形宝宝藏在哪里呢？谁来告诉大家？”幼A：圆形宝宝藏在太阳里。幼B：藏在花里。幼C：藏在小鸡的身体里。……师：“你们的小眼睛真灵，看圆形宝宝还藏在哪里了？”四、幼儿操作：（出示图片）请小朋友给圆形宝宝涂色。
