《动物唱歌的模样》教案VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《动物唱歌的模样》教案（2篇）《动物唱歌的模样》教案第一篇：课题动物唱歌的模样总课时1第几课时1教学内容动物唱歌的模样教学目标1、了解动物的不同种类及形态。2、能想象画出动物们歌唱时的样子。3、对大自然产生浓厚兴趣，养成观察和了解自然与生活的习惯。教学重点难点教学重点：观察动物及人类歌唱时的姿态。教学难点：能抓住各种动物的形态特征。教学准备纸、彩笔教学活动设计一、视频导入1、欣赏视频师：认真观察哪些动物参加了演唱会，它们长的什么模样？说说你最喜爱的动物。下载后可任意编辑2、老师：小动物们唱歌的模样真是有趣，今日们就一起来画一画这有趣的小动物唱歌的模样。揭示课题。二、对比观察，分析特征1、观察发现动物特征师：老师还请来了一些表演嘉宾，说说这些动物有哪些显著的特征？2、对比观察作业认真观察这两张学生画的动物，你能看出他画的是什么动物吗？（将画有动物特征明显与特征刻不明显的两张作业进行对比）3、课件展示修改后突出了特征的作业，小结：善于观察，抓住动们特有的外形特点，就能很好的画出小动物了。三、了解唱歌神态1、看局部，猜动物师：这里有四只动物的嘴部图片，你能猜出分别是什么动物的嘴吗？2、认识神态师：想画出他们在唱歌，要怎么画呢？（嘴巴张开，眼睛的变化、眉毛、耳朵竖起来了……）四、感受优美姿态1、学生表演，体会姿态下载后可任意编辑师：欣赏了这么多动物，下面们来放松下眼睛，一起来唱一唱，跳一跳吧。请四位小歌手到台上来唱唱这些歌(老师提供道具：玩具吉他，沙锤，小鼓，话筒）2、谈话沟通，发现问题师：你发现他唱歌的时候除了面部神态很有趣以外，还有什么表达了他唱歌时的欢乐和激动。生：手、脚、脖子的动作等……师：唱歌时他的身体会情不自禁的跟着歌声一起舞动起来！不光小朋友唱歌时会手舞足蹈，小动物们也是一样（出示动物唱歌姿态变化的图片）3、小结：动物们唱歌时夸张的动作，让他们唱歌时的样子更加有趣可爱了。五、巩固知识作品欣赏1、谈话沟通，知识回顾师：动物们歌唱时嘴巴、眼睛、动作会发生怎样变化？生反馈。2、背景师：这里有一只动物在高声歌唱，你知道它是在哪里歌唱吗？（展示一张没有背景的小动物唱歌，然后再出示一张下载后可任意编辑添加了背景的作品。）小结：让动物们在一个漂亮的环境中大声歌唱，他们会更加的快乐。（添加背景）3、优秀作业赏析（老师引导观察神态、动作、背景）4、思维发散师：还有一位小朋友觉得自己画得不够好希望你们来帮帮他，他哪画的不好，怎么改改呢？老师：你想画什么动物唱歌的模样呢？他会和哪些动物朋友一起歌唱呢？（启发说说不同的动物组合）六、创作表现作业：展开想象，画一画动物唱歌的可爱模样。要求：注意画出唱歌的神态和动作。七、评价沟通拓展延伸1、学生自主介绍自己的作品，说一说画中动物唱歌的故事。2、评评同学的作品，说说你最喜爱的画。3、环保意识宣传：动物给们生活中不仅带来了很多乐趣，还帮助们改善生活环境，小动物是人类的好朋友，人与动物应和睦相处。《动物唱歌的模样》教案第二篇：【教学目标】下载后可任意编辑知识目标：学会认真观察，抓住动物的特征，对动物唱歌的表情、姿态进行描绘。技能目标：，观察动物唱歌的特点，激发学生的制造力和表现力，鼓舞学生制造性地参加，培育学生的绘面表现能力。情感目标：通过通过联系生活实际，告诉同学们，动物是人类的朋友，培育同学们对小动物的爱护之情，人与动物应和睦相处。【重点难点】：重点：抓住动物唱歌的表情、动态的表现难点：动物唱歌的动态描绘【教学准备】：老师：多媒体课件、展示板、画纸学生：油画棒、砂纸【教学程序】：1、视频导入：师：今日动物齐聚一堂要开一场别开生面的演唱会呢！有几只小动物已经迫不及待的唱起来了呢！你们想不想看啊！在看之前，颜老师提一个要求，认真观察里面都来了哪些动物，它们长的什么模样？（播放视频）师：哈哈，他们唱歌的模样真是可爱极了，对不对！那你觉得谁的模样最可爱呢？（两个同学回答）师：小动物们唱起歌儿的模样真是一个比一个有趣，今日们就一起来画一画这有趣下载后可任意编辑的...