扶风初中导学案语文——作文第1页共5页扶风初中导学案语文——作文年级八年级下册第8次作文主备人王海兵复备人审核作文题目以”到民间采风去”为话题本节课共2课时，第1课时全学期总第课时命题形式话题作文文章体裁体裁不限（诗歌除外）习作目标1.让学生认识家乡,感受家乡,并热爱家乡.2.让学生写一篇赞美家乡的文章.习作指导解题审题俗话说：“一方水土养一方人。”我们每一个人都有自己可爱的家乡。家乡的地理环境、历史文化、风土人情无不给你留下深刻的印象。如果你能通过对家乡的历史文化、风土人情进行一次文学采风活动，并把它整理成册。我想你们一定会有一些你所意想不到的收获，今天就让我们走进家乡，去领略它的过去、现在与未来吧！确定中心写家乡在地理环境、历史文化、风土人情;家乡历史上曾经出现过哪些有影响的人物;家乡有什么风景名胜？有什么故事传说？谋篇布局1.细心观察,抓住景物的特征.2.注意写作的顺序.3.把真诚的情感融入景物描写之中.写作方法1.了解民风，明确主题。2.突出重点，展现特色。3.注意结构，考虑技巧。范文范文见附页。注意问题①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭.第2页共5页扶风初中导学案语文——作文第3页共5页批改数量批改时间批改记录主要优点优秀习作名单存在问题问题习作名单优美句段及问题句段摘录习作讲评基本情况改进方向扶风初中导学案语文——作文哦，我的故乡我的故乡在浙江诸暨，那是个人杰地灵的好地方。故乡的山，虽没有名山大川的巍峨，但也蕴含着江南特有的秀气。山上绿油油的是庄稼，青翠挺拔的是松树，郁郁葱葱的是竹林。在风和日丽的日子里，走进这绵绵延延的大山，快乐的小鸟替你引路，幽香的野花为你提神。抬头望望茂密的树冠，用力吸一口清新的空气，站在山顶大声地和群峰交流……一切的一切，是那么使人心旷神怡、流连忘返。故乡的水，清澈：游鱼碎石，历历在目；柔和：涓涓细流，若趋若驻；悦耳：溪流潺潺，泉水丁冬。常常是山傍着水，水依着山；山在水中走，水自山中流。河中鱼虾成群，塘中鹅鸭戏水。不愧为江南鱼米之乡。山明水秀的故乡哺育出热情好客的故乡人。客人——不管是远来的，还是同村的，一进门，主人立刻为你沏上一杯清茶，并拿出瓜果，坐下来和你亲切地叙谈。你刚品了几口茶，一碗热气腾腾的点心就端了上来。清茶、瓜果、点心，这是乡亲们待客的三部曲，是历来遵循的风俗。当然，其中的道道儿还远不止这些。就拿第一杯茶来说吧，听父亲说，第一杯茶不能太满，必须用双手送到客人手里。喝了三四杯茶后，要主动为客人换茶叶，为了表示热情，还可以在妇女和儿童的茶杯里放适量的白糖等等。总之，只要你来做客，就一定会体验到什么叫“宾至如归”。故乡的物产是极丰富的，不说这里绝无仅有的历代王朝贡品——香榧，就是人们经常能吃到的东西，也别有一番风味：那一年四季都出产的笋——鞭笋、团笋、毛笋……再配上肉丝炒一碗家乡的年糕，便是最常见的待客点心了；还有山上长的罗汉豆，越冬的地瓜，都是孩子们最爱吃的东西。故乡的饺子也与众不同，它用一种嫩草挤出的汁和着糯米粉做成，裹成的饺子皮呈鲜亮的青色，所以叫青饺，吃起来爽韧而不粘牙，又透着特殊的清香，真是味美无比。正像某首歌中唱的：我的故乡山美、地美、水美，人更美，说起故乡的山水物产、风土人情来，真是三天三夜也道不尽。哦，故乡的山，故乡的水，故乡的人……家乡——欢歌的乐园乐园，生我养我的地方，我为你感到自豪，我愿为你歌唱……那蕴满神秘的大山，那碧透人心的龙潭河水，那优美的传说，那朴素的风情，奏出了一曲充满生机的绿色旋律。谁不知道乐园是山歌之乡？你看，农民都缠着头帕，穿着草鞋，一身山里打扮，一口浓重的乐园乡音。虽然显得有点土气，但土家人的生活是美满的，心情是欢快的，嗓子是圆润的。他们一边劳动，一边唱山歌：“党的政策是天平，左右两端都平衡……”那歌声汇入龙潭河，流进了长江、大海；那歌声从大山里飞出，越过千重关山，飞到武汉、北京……他们的歌声有泥土的气息，有乐园的韵味，有土家的风格，情真，质朴，生动。我喜爱乐园，我爱乐园的歌。当你走进乐园的村村...
