学生管理中的心理学策略137VIP免费

安徽师大教育科学学院周策2013.0713956216153zc0553@163.com学生管理中的心理学策略学生管理的关键？•是爱心吗？•是技巧吗？•是规则（制度）吗？•是人吗？管理中的三个关键因素•人：谁来管——教师定位即：学生vs教师•策略：如何管——影响策略即：教师如何实施影响•情境：何时管——情境策略即：班级成长的阶段、学生发展特点主要内容•一、学生管理中的教师定位•二、教师如何实施管理•三、班级管理中的情境策略•“校园矛盾主要表现在两大关键性问题上，一是师生关系问题，二是学生心理健康问题。这两个问题中任何一个处理不好，都会带来巨大的不良影响。”——中国青少年研究中心副主任孙云晓•好的师生关系胜过教育本身，师生间如果不能建立起相互信任、相互尊重的心理关系，即使老师讲得再正确也没有用，因为处于“心理断乳”期的学生此时具备很强的叛逆性，他们亟须得到周围环境的认可。投票逼死女生折射教育者的法定职能沉沦2010年04月27日08:16:10来源：红网•日前，河南洛阳孟津西霞院初级中学15岁的女生雷梦佳，与班上另一个女同学打架。班主任组织全体同学投票，决定是让雷梦佳留下学习还是让家长将其带走。结果，大部分同学投票将雷梦佳赶出学校。之后，雷梦佳在学校附近投渠自尽。（4月26日《东方今报》）•据说现在中小学校都很时髦“自主管理”，发挥学生的能动性，让他们对班级乃至学校事务有更大更多的话语权。雷梦佳所在班级的班主任，无疑很好跟上了这个时髦……•“自主管理”本身没有错，相较于之前体罚学生的种种粗暴措施，可谓教育理念上的一大进步。但问题是，“自主管理”不等于“放羊”，可以全然不顾教书育人者应该履行的职责。两女生被男教师罚喝一瓶白酒2006年10月24日《大江晚报》•西安电10月20日下午，岐山县第一初级中学初三（一）班的小豆和小桦（化名）被班主任侯某（男）叫到了宿舍，原因是课间检查学生课桌时，侯某发现她们抽屉里有一个夹板（烫头发的工具）和一封信，侯某认为她们违反“学校、班级相关规定”。但两个女生没有想到，侯老师的处分竟然是让她们喝掉一瓶白酒。当晚7时许，小豆和小桦先后被家长紧急送到岐山县人民医院急诊科救治。经诊断，两人均属“酒精中毒”。•和小豆比较要好的初三（四）班男生小唐听说了此事，便去“质问”作为一个班主任怎么可以让女生喝白酒！据小唐说，侯老师骂他多管闲事，抄起一根小臂粗的木棒向他打来。22日，记者见到小唐当晚的病历记录：闭合性颅脑损伤，全身多处软组织损伤。•22日下午，据该校教导处王主任讲，他不很清楚这事。当他帮记者联系侯某时，对方电话关机。•一、学生管理中的教师定位•目标：做一个对学生有影响力的老师做一个有影响力的老师11专业能力，让人钦佩2233人格魅力，让人喜欢威慑力，让人害怕学生喜欢的十种教师帅哥真才实学以身作则充满爱心风趣幽默美女有宽容心实习老师像妈妈严而有度十种教师做学生心目中的重要他人重要他人重要他人家长？老师？朋友？恋人？做学生心目中的重要他人亲人→可亲可敬→需求法则→要有爱心小学小学朋友→互相帮助→人情法则→要有绝活中学中学权威→公平民主→公平法则→真才实学大学大学角色错位原本的角色——教学活动组织者交流者激发者管理者示范者改革者、指导者、心理辅导员、教科研工作者等等错位后的角色•先知：教师是权威，无所不知•圣人：老师是道德楷模•法官：对学生的争执要做出公正裁判•侦探：必须对班级情况了如指掌•保姆：对学生在校发生的事情要负责•告密者：让社会、家长了解学生的情况•替罪羊：教师要为教育问题负责•“骗子”：做社会认可的教师•……www.xlxcn.net现在的孩子不一样——中学生心理发展特点认知独立性情感波动性自我专注性交往差异性www.xlxcn.net现在的孩子问题多中学生生活环境变化生活压力大→学习挫败心理难放松经历太单纯→缺乏意志力→过于自我www.xlxcn.net现在的孩子问题多中学生主要心理问题：学习问题→学习挫败交友问题→不理解人→人际冲突多亲子沟通今天的孩子有何特点•头脑聪明，心灵脆弱•人际不良，极端自我中国教师10种主要职业压力源二、教师...