7燕子南飞一教学目标：1
能说出人类抵抗严寒的各种方法2、了解迁徙、洄游、动物的迁移概念，以及植物迁移的现象3、了解更多迁徙的鸟类3、能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设二教学重点：指导学生通过对动物各种迁移方式的研究，指导环境对生物生长及生活习性的影响以及生物市如何与环境相适应的
教学难点：让学生了解动物习性及习性对动物的影响
四教学准备多媒体五教学过程导入：今天我们来学习第7课《燕子南飞》
师：我想问同学们一个问题，当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的
（炉火，暖气提高室内温度
去温暖的地方过冬
穿棉衣等厚衣服，多运动，盖棉被，开空调等）师：说了这么多抵御严寒的方法，这是人类为了生存，为了适应严寒的环境想出来的办法，那自然界中的动物和植物怎样与环境相适应呢
它们有哪些生活习性
我们来学习第一小结——鸟类的迁徙（播放幻灯片）介绍鸟类的迁徙
1默读2找同学读一读师：什么叫做迁徙(板书)
很多鸟类在春天会从（）飞回（）繁殖后代，在秋天，从（）飞回到（）度过寒冷的冬天
动物学家，将动物们这种依季节不同而变更栖息地的习性叫做迁徙
（板书）师：这有一个关于迁徙的小知识我们来了解一下（播放幻灯片）候鸟（喜鹊、麻雀）候鸟（大雁、燕子）（板书）师：你还知道哪些鸟是候鸟
有迁徙的习性
（播放幻灯片）黄鹂等这些鸟都是候鸟，都有迁徙的习性
还有很多候鸟，以后你们要多观察多积累
（观看鸟类迁徙的影片）师：为什么鸟类都有迁移的生活习性
（幻灯片）鸟类迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和因此而引起的食物短缺
师：默读动物的迁徙，并找出什么叫做洄游（板书）
什么叫做动物的迁移
观看图片师：动物通过迁移来适应生存环境，植物会不会迁移呢
（幻灯片）默读文字
通过读，我们知道了植物也有迁移的现象，但是呢
植物的迁移跟动物的迁移不一样，不是通过运动来迁移
而是植物的花粉，果实，种子被风，水，动物甚至是人带到
