范家寨中心小学有效教学训练单《詹天佑》问题导读——评价单班级：组名：姓名：指导老师：何亚妮【教师寄语】同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门销烟的林则徐，收复台湾的郑成功等。今天我们来认识我们中国伟大的爱国工程师——詹天佑。根据自学情况自我检查，做好课前预习。【背景资料】詹天佑（1861—1919），江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼爱学习，1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国读中学时，他发奋学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考取了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国，1888年在当时的中国铁路公司任工程师，在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾。不幸逝世，终年58岁。【导读流程】一、放声朗读课文，借助工具书疏通阅读障碍，完成下面习题。（细心是成功的必要条件，相信你一定行！）1、我会拼，我会写。（我是小小书法家）yāoxiéqīngyìjīxiàomiǎoshì()()()()zhōumìzǔnáosuìdàokāizáo()()()()2、比一比，组词语。蔑（）堪（）挣（）盛（）勘（）睁（）伟（）怒（）浆（）纬（）努（）桨（）二、默读全文，完成阅读：（教师寄语：思考是人类最大的乐趣。）1、课文通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？2、詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？三、你的问题：（教师寄语：提出问题比解决问题更重要。）自评：_______组长评：________教师评：_______范家寨中心小学有效教学训练单《詹天佑》问题生成——评价单班级：组名：姓名：指导老师：何亚妮【教师寄语】两种思想相碰撞，就会闪现智慧的火花！请根据预习内容，在单位时间内进行系统思考后认真完成下面问题，并在小组内充分交流，经过合作探究后准备展示。【内容感悟】问题一：詹天佑在修筑京张铁路的过程中，遇到了哪些困难？（请用小标题的形式概括出来）问题二：在勘测线路时詹天佑是怎么说的？怎么做的？又是怎么想的？你从中体会出了詹天佑的什么精神？问题三：大家也来当一回小工程师，根据自己对文中“两端凿进法”，“中部凿井法”，“人”字形线路的理解，画出一个简单的施工示意图。从这些巧夺天工的设计中我们可以看出詹天佑是一个怎样的人呢？问题四：课文最后一段说“詹天佑提前完成任务，给藐视中国的帝国主义一个有力的回击。”？这句话和课文哪个部分照应？这一段在文中起什么作用？【拓展提升】作为小学生，我们在学习中应该有詹天佑的什么精神呢？自评：_______组长评：________教师评：_______范家寨中心小学有效教学训练单《詹天佑》问题训练——评价单班级：组名：姓名：指导老师：何亚妮【教师寄语】同学们，这节课所学知识你们都懂了吗？认真完成这套习题，小组内进行评价，测测你对本节课知识掌握得怎么样？一、在括号里填上合适的词语。（）的工程师（）工程（）的詹天佑（）线路（）地说（）地计算二、根据音节，写出正确的组词。jùn英（）()工（）俏xié威（）()作要（）jiāng长（）泥（）（）来yōng（）俗（）戴雇（）三、在括号里填上恰当的关联词。1、清政府（）用本国的工程师来修筑铁路，他们（）不再过问。2、詹天佑（）条件怎样恶劣，始终（）坚持在野外工作。3、否则，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国工程师失去信心。4、（）这条铁路比原计划提早两年全线竣工，()给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。四、修改下列病句。1、詹天佑非常爱国，他是我国杰出的。2、这是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的铁路干线。3、这是中国人首先自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。4、我们要发挥中华文化的优良传统。自评：_______组长评：________教师评：
