数学课堂学习单课题一元二次方程的应用—销售问题时间姓名班级学习目标1、利用列一元二次方程解决销售问题。2、理解销售问题中常用的关系式。3、培养学生分析问题，解决问题能力学习重点利用列一元二次方程解决销售问题问题。学习难点理解利润率及销售问题中常见的关系式。学习导航自学教材P50例2并思考以下问题：填空：（1）某商品的进价为100元，售价为120元，则利润为，利润率为。（2）某商场的彩电原售价是2800元，先按原售价提高30%，然后再在广告中写上“大酬宾，八折优惠”，则现在每台彩电的售价为。（3）商场出售某种冰箱，每台进货价为2500元，经市场调研表明：当销售价格为2900元，平均每天售出8台，而当销售价格每降低50元时，平均每天就能多售出4台，若销售价格为2700元时，平均每天多售出台，此时一天一共售出台冰箱；若销售价格为x(x≤2900元)时，则一天一共售出台冰箱。(4)由以上可以得到销售问题中常用的关系是有：利润=－；利润率=总利润=每件×.折后售价=×折扣。学习收获与疑惑当堂检测1、将进货单价为40元的商品按50元出售时，能卖500个，已知该商品每涨价1元，其销售量就要减少10个，为了赚8000元利润，若设售价为x元，根据题意可列方程为。2、山西特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100千克，后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售量可增加20千克。若该专卖店销售这种核桃想要平均每天获利2240元，请回答：（1）每千克核桃应降价多少元？（2）在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得市场，该店应按原售价的几折出售？作业布置：书本P50练习第2题
