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小班美术活动《彩色蝴蝶变变变》VIP免费

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小班美术活动:彩色蝴蝶变变变扬中市新坝镇中心幼儿园崔霞梅活动目标:1、学习使用剪贴的方法大胆地为蝴蝶的翅膀进行装饰。2、在情景式的游戏活动中发展综合能力。3、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备:1、花蝴蝶头饰一个。2、大蝴蝶五个,贴在展示板上,放于教室四周。3、剪刀,彩条,小篓子每人一份,放于教室四周。4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸。玩法说明:(一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,产生兴趣。1、跟着"蝴蝶姐姐"随音乐入室。2、蝴蝶姐姐和大家一起坐下来。(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能。1、创设情景游戏,激发幼儿的想象。(1)"今天蝴蝶姐姐真高兴,小朋友们你们说今天的蝴蝶姐姐漂亮吗?"(不漂亮,因为姐姐的翅膀是白色的,彩色的蝴蝶才漂亮;)(2)教师出示彩条做翅膀打扮自己。"现在姐姐漂亮了吗?姐姐的翅膀是什么做的呀"(彩条宝宝)(3)彩条宝宝把舞跳和彩条宝宝打招呼:小朋友好!(彩条宝宝好)这些彩条还会跳舞呢,看!“他们跳舞啦!跳啊跳,跳到头上,像什么?"(猪耳朵、头发……)"跳啊跳,跳到下巴上,像什么?"(胡子……)"跳啊跳,跳到腰上,像什么?"(衣服、腰带……)2、在游戏的情景中学习使用剪刀(1)"彩条宝宝说小朋友好聪明哟!想一想它可以变成……,它还可以变成花片片,怎么变呢?"(2)"可以撕,也可以请剪刀宝宝帮忙!把小手伸出来……"幼儿用小手跟着老师学一学。(3)"请小朋友们也捡一些彩条宝宝,把它们变成花片片吧"3、在爬一爬,找一找的游戏中,发展综合能力。(1)"小朋友们,把彩片片放到篓子里,拿着篓子快到姐姐这儿来!""你一篓子,我一篓子,就变成许多了!"(2)"小朋友们,快来,花片片要跳舞啦。"教师准备好的图形片片向教室空中一撒,激起幼儿游戏的热情。(3)"爬一爬,找一找"爬一爬,找一找,找到蓝色的片片给姐姐看一看!红色的、黄色的爬一爬,找一找,快!找到和我一样的片片!(三)用穿彩衣的游戏,掌握贴的方法。1、"谁在哭呀?(带着孩子四处找找)哦,原来是蝴蝶宝宝在哭!"和孩子一起问一问,"蝴蝶宝宝,你为什么哭呀?"(我彩色的翅膀丢了)2、"蝴蝶宝宝哭了,怎么办呢?"幼儿为蝴蝶宝宝想各种办法。3、"那好吧,就按小朋友说的办法,用彩片片为蝴蝶宝宝穿彩衣吧,这儿有好几个蝴蝶宝宝,你们自由结组随便选择一个蝴蝶宝宝,可以用地上的彩片片,也可用你刚才剪的花片片,也可将彩条宝宝直接贴上去!"幼儿为蝴蝶宝宝穿彩衣边贴边说"蝴蝶宝宝,我给你穿什么样的衣服"。(四)在与蝴蝶宝宝做游戏过程中,感受帮助他人的快乐。1、"问一问,蝴蝶宝宝满意吗,你们的新衣服漂亮吗?"幼儿摸摸蝴蝶宝宝,和蝴蝶宝宝对话。2、"蝴蝶宝宝好高兴,它要和我们一起跳舞,让我们和它一起尽情的跳吧!"在《蝴蝶花》的音乐中,和"蝴蝶姐姐"一起跳舞结束游戏。小班数学活动:图形宝宝找朋友执教教师:冷慧活动目标:1.通过游戏和操作活动,初步认识圆形、三角形、方形。2.愿意为图形宝宝找朋友,并按要求操作。3.体验与同伴共同操作、游戏的快乐。活动准备:不同颜色的圆形、三角形、方形卡片若干张;贴有圆形、三角形、方形标记的房子3间活动过程:一.认认说说。(1)教师逐一出示圆形、方形、三角形卡片,引导幼儿观察并说出他们的形状。师:小朋友们,今天我们小四班来了三位图形宝宝,小朋友们想认识他们吗?那我们请它们出来吧!我们一起和它们打招呼吧。二.游戏:找朋友(1)师:图形宝宝很高兴见到这么多的小朋友,他们想和小朋友玩一个找朋友的游戏。(每一个幼儿上前选择一个自己最喜欢的图形宝宝)(2)幼儿与同伴进行交流:自己拿的是什么图形宝宝,我喜欢什么图形宝宝?(3)教师请个别幼儿说一说拿的是XX图形宝宝(引导幼儿用“我喜欢XX图形宝宝”回答)(4)师幼找朋友A:圆形宝宝找朋友师:我这儿也有一些图形宝宝,它们想找朋友。(出示圆形)我是圆形宝宝,谁和我长的一样我就和他做朋友。请圆形宝宝站起来。好朋友挥挥手。B:方形宝宝找朋友出示方形宝宝。师:我是……方形宝宝快过来,亲亲。C:三角形找朋友师:我是……三角形宝宝快过来和我抱一...

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