学生调查问:卷亲爱的同学,您好,为了研究生物教师在生物课堂教学中提问技能的运用情况,我们设计了这份调查问卷
问卷采取匿名方式,问卷的统计结果仅用于研究,不涉及对学生个人的评价
请同学们根据自己的实际情况,在您认为符合自己的选项上画“√”
请谢谢您的真诚合作
1、在班级中,您的生物成绩如何
较差2、在生物课堂上,您被提问的机会有多大
很少被提问3、从小学、初中到高中,您在学习中向老师提问问题的数量有何变化
没有变化4、在平时学习中,您遇到的生物问题多吗
很少5、影响您主动回答老师提问的最主要因素
担心老师批评B
问题是否会C
担心同学笑话6、通常老师喜欢提问什么样的学生
学习成绩好的B
成绩不好的C
与成绩无关7、在课堂上,老师是否经常留时间给学生提问
几乎没有8、在生物课堂上,问题通常是由谁提出来
自己9、您希望老师在课章提问时要注意什么呢
启发、指导学生回答C
防止学生起哄10、当您暂时回答不出问题时,您的老师常常
不耐烦地打断、让别人回答B
提示我回答问题C
教师自己直接说出答案1l、当您在回答问题时,您的老师的反应常常是
看着我回答问题B
做其他事情,好像听我回答12、您认为老师课堂上提问主要是为了什么
检查学习情况B
集中注意力C
激发学习兴趣D
为惩罚学生找理由13、课堂上提问时,教师经常
提问前指定学生B
提问后叫自愿回答者C
提问后叫非自愿回答者D