[中学联盟]内蒙古突泉县第一中学七年级政治上册课件：第6课第二框人人为我，我为人人VIP免费

zxxkw我好饿渴望读书的孩子zxxkw苏宁128万拍得熊倪金牌,作为民工子女助学善款.爱心故事:为他人开一朵花陈红得救的主要原因有哪些？设想一下,手术后的陈红会说些什么?那位自愿捐献者醒后，又会说些什么？故事发生在美国德克萨斯州的小镇上，刚刚加完班的威廉带着疲惫结束了一天的工作。他想起了还在家等候着的家人，便急匆匆的开着车往家赶，不一会老天竟下起了倾盆大雨，他赶得更急了。忽然，他看见不远处一位医生模样的人在雨中向他招手，似乎很着急的样子，旁边还停着辆熄了火的车。此时的威廉一心只想快些回家，并没有搭理这路人，但还不时想着这人真倒霉。想着自己就要回到家人的中间，威廉倍感温馨。终于他到家了，可家人并没有像往常一样热情地迎接他，而是忙成了一团，只是在不停地问着，医生怎么还没来，而他的父亲则生命垂危地躺在房间里……威廉的遗憾zxxkw丘吉尔的奇遇在丘吉尔小的时候，有一天，他一人在游泳池边玩，因不小心而跌到了深水池中。他不会游泳，在水池里挣扎着，大呼救命。园丁的儿子正好在旁边听见了，迅速跑过草地，跳进水中，将他救了上来。丘吉尔的家人很感激园丁的儿子，想为他做些什么。可园丁一家认为这是应该的，不肯接受财物。于是心怀感激的丘吉尔家人提出要供园丁的儿子读书，园丁同意了。就这样，在丘吉尔家人的资助下，园丁的儿子上了学，直至上到皇家圣玛利医学院毕业。丘吉尔长大后，在二次大战中成为英国的首相。在一次战斗途中他得了肺炎，几乎要死。有人就立刻发电报给英国，要求立刻派一个专家医生来。几个小时后，医生来到丘吉尔的床边，给他注射了一种新药——青霉素。丘吉尔好转之后，对医生说，“弗莱明，谢谢你给了我第二次生命。”这个医生就是当年那个园丁的儿子，也是青霉素的发明者，诺贝尔医学奖的获得者。zxxkw品味余香1丘吉尔2丘吉尔的家人园丁的儿子3园丁的儿子(弗莱明)丘吉尔序号助人者被助者授人“玫瑰”手留余“香”从水池里救起丘吉尔供其读书，上医学院用发明的青霉素救人一次心灵的净化一次读书的机会一次造福人类的机会，挽救生命的机会。一次成功的机会，一次医学界的奇迹等救人的感觉真好”一次快乐的体验，价值实现……园丁的儿子其实生活中许多人的付出，留下的是一种淡淡的香而不易被人察觉，如一次心灵的净化、一次精神的满足、一次道德的升华；可一旦让你我细细的品味时，它又是香气四溢，荡气回肠。《微尘》青岛爱心市民集体。2004年，青岛一对夫妇以“微尘”的名字为印度洋海啸捐款5万元。人们寻找“微尘”！但“微尘”寻觅不到，却又随处可见。微尘，不再是一个名字，而是一种精神，一座城市的良心。奖杯不知送给谁，那就让它留在我们心里！zxxkw心动不如行动[讨论＊表演]我们在生活中还可以通过哪些形式关爱他人，服务于社会，将自己的爱心转化为行动呢？请同学们回忆一下，你曾接受过哪些人的爱心帮助，并就此说一句感激的话语。心动不如行动爱的尴尬:一天早晨，小明骑车上学，见街上一学生模样的跪地乞讨者，他毫不犹豫地将身上的中饭钱给了他，别人告诉他，这是一个骗子；后来小明在市中心见一孩童被瓜皮绊倒，额头出了血，他立马下车扶起小孩子想往医院送……说时迟，那时快，孩子的家长叉腰拦路道：“你撞了小孩子,得有个交待！”眼看“好心没好报”的危局即将发生……爱的艺术1.人人都需要别人的帮助,自己也必须帮助别人。2.在帮助别人时,既要讲原则又要讲风格。3.爱心不仅要心动更要行动。4.爱他人也要学会自我保护。5.爱他人要学会尊重别人。6.爱他人要不图回报。7.爱要表达,方式要恰当。8.己所不欲，勿施于人。9.推己及人将心比心。10.帮助别人也是帮助自己。zxxkw爱心寄语在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。正如美国哲学家爱默生所说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。伸出你的手去援助别人，而不是伸出你的脚绊倒他人。”