下载后可任意编辑大班体育教案：百变魔棒大班体育教案：百变魔棒1活动背景：魔棒的制作方法非常简单，来源于生活又高于生活，而且具有柔软可变的特点，把它作为体育活动的材料，幼儿非常喜爱，我根据大班幼儿的年龄特点，设计了本次活动。活动目标：1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探究魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。2、进展幼儿动作的协调性、灵敏性进展幼儿的制造能力、想象力和合作能力。3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的欢乐。活动准备：1米长的魔棒人手一根，0.5米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。活动过程：一、开始部分1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了美丽的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒下载后可任意编辑现在让我们一起用魔棒来玩一个《超级变变变》的游戏吧。2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。二、基本部分1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓舞幼儿大胆探究、尝试魔棒的各种玩法。师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。老师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多的玩法。2、幼儿沟通展示魔棒的玩法，师生一起玩一玩。（小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁同意把你的玩法展示给大家看看）3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家分享合作的经验。4、综合游戏《赶小猪》（1）老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。（2）提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。下载后可任意编辑大班体育教案：百变魔棒2【活动目标】1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探究魔棒的各种玩法，重点练习蹲步走、团身爬的动作。2、进展幼儿动作的协调性、灵敏性进展幼儿的制造能力、想象力和合作能力。3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的欢乐。4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。【活动准备】1米长的魔棒人手一根，0.5米长的魔棒12根，席子24床，铃鼓1个，磁带，录音机。【活动过程】一、开始部分1、师幼创意游戏《超级变变变》——前段时间爸爸妈妈和小朋友们一起制作了美丽的五彩棒，它可不是一根普通的棒子，它可以变出很多好玩的东西，我们就叫它魔棒。现在让我们一起用魔棒来玩一个《超级变变变》的游戏吧。2、幼儿和老师一起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。二、基本部分下载后可任意编辑1、创意玩魔棒——幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓舞幼儿大胆探究、尝试魔棒的各种玩法。师：小朋友们可以自己玩魔棒，也可以和小伙伴一起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不一样。老师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓舞幼儿想出更多的玩法。2、幼儿沟通展示魔棒的.玩法，师生一起玩一玩。(小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁同意把你的玩法展示给大家看看)3、合作游戏《毛毛虫》——引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的一组和大家分享合作的经验。4、综合游戏《赶小猪》(1)老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。(2)提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。【活动反思】本节活动的目的是一物多玩，探究纸棍的多种玩法，下载后可任意编辑提高动作的协调性和灵敏性。在探究纸棍玩法环节，单单一根纸棍要玩出多种玩法对小班年龄段的幼儿来说是有一定难度的，因此在开始的准备部分，老师有意识的将“魔法棒”(纸棍)变成方向盘，开汽车入场;拿魔法棒做热身操，在音乐声中引领幼儿拿魔法棒做棍棒操，如：可以变成大象的鼻子甩一甩;变成大马跳一跳。穿插一两种纸棍的玩法在里面是为后面的探究玩法环节做铺垫。在探究纸棍玩法环节：虽然给了一定的方向，但由于小班幼儿爱模仿、以具...
