家园合作的途径及建议（一）、家长委员会家长委员会是指在幼儿园园长、托儿所所长指导下工作，参与园所重大问题的讨论、决策。它是家长和园所联系的桥梁，促进家园双向信息反馈。《幼园工作规程》第五十条指出：家长委员会的主要任务是：帮组家了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反应家长对幼儿园工作的意见和建议：协助幼儿园园长组织交流家庭教育的经验。（二）、家长开放日家长开放日是幼儿园安排家长来幼儿园参观或参加活动的一种形式，也是我国现阶段教育工作中最常用的一种形式，在开放日中家长观摩或参加幼儿园的各种活动，从活动中可以具体了解幼儿园的教育教学内容以及方法，可以亲眼看到自己孩子的各方面的表现情况，从而了解自己的孩子的发展状况。更有助于帮助教师有选择性、针对性的教育孩。对于幼儿园而言欲达到丰富家长的感性知识，帮助家长深刻了解孩子、全认识教育活动、掌握教育规律的目的，不仅要妥善安排开放时间，而且要全面考虑开放的内容，此外还应正确评价开放效果。在开放日，幼儿园应为家长做到，第一，为家长设计一份观察记录表，使家长明确该看什么，如何看。第二，要求家长如实记录孩子在各种活动中的表现，保持实事求是的态度。第三，把家长的记录表加以汇总。第四，对家长进行指导。第五，组织家长进行交流。（三)、宣传《幼儿园作规程》第48条指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。并耐心的为家长讲解，仔细听家的倾诉。（四)、家长会家长会是将全园、全班或某一类型的家长召集在一起开会的家长工作形式。家长会是可以定期召开。家长会一般是学期初、中、末固定开，另外在需要时随时举行。全园或级部家长会：期初期末固定的家长会一般是向家长常规性的介绍新学期的目标、教育活动安排等，并对家长提出相应的要求，同时征求家长的意见和建议。中间随机举行的家长会就是围绕某个主题，如幼儿园准备搞生成课程，就把什么是生成课程、对孩子有什么好处、怎样搞、家长如何配合开展等向家长介绍，并征求家长的意见，使家长的观念与幼儿园同步，争取达成共识。各班家长会:期初期末固定的家长会同全园家长会。这种家长会是有主题的。主题是根据本班实际情况确定的，一般老师引出话题，并注意让家长自由发言，谈谈他们的做法，提出问题，还可以进行一定的讨论。（五）、亲子活动亲子活动是亲子之间相互沟通，共同学习、一起成长的载体，为家长提供实践、交流、思考、提高的机会。以家长和孩子为主体，使孩子和家长之间、家长进行互动。亲子活动在前期准备中，教师活动的核心人物，用直接指导的方式对家长进行组织、指导。在活动过程中，家长和孩子是主题，促进家长和孩子、家长和家长之间的多方互动是亲子同乐活动过程中的首要任务。活动结束后，家长、孩子都会有意犹未尽的感觉，有遗憾想找人倾诉，有喜悦想和别人分享，有疑问想与别人探讨。在这种情况下，善于做家教指导工作的教师就会通过问卷、谈话来补充自己的观察对家长做出指导，并进行交流与研讨。
