鹤山区北辰中学2012-2013学年上学期人教版七年级英语上册导学案【课题】Unit1sectionA1a—1c(第1课时）执笔教师：吴玲玲侯静授课教师：【学习目标】1）能正确听辨运用What'syourname?来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I'm…来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。2）能运用Hello,hi等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼语言，遇到适当的场景能准确应用。3）学会见面后的客套用语Nicetomeetyou.4)学会几个英语名字GinaMaryAlanJennyJim.【重点、难点】1.正确运用What'syourname?来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I’m…来介绍自1.己的语句。2.大量的英语人名。3.形容词性物主代词my/your。【导学指导】自主互助学习一、试一试，看音标学单词（Page100）。读写生词并熟记,看谁记得快。1.我的2.名字3.是4.时钟5.我6.是7.好的令人愉快的8.遇见相逢，9.你你们10.什么11.你的，你们的12.喂13.嗨14.name's=15.I'm=16.what's=二、通过预习SectionA1a-1c之后，请快速翻译下列句子。你叫什么名字？?我的名字叫Jenny。.我是Gina。见到你很高兴。喂，Mary!我是Jim。.三、看1a中的图片，写出图中物品的英语单词。你能写出几个？尽可能的多写几个。1.————————————————————————————————————2.看图上的三个小对话，了解大意学习对话1aWhat'syourname?Mynameis.使用学过的英语名字，练习对话1a。3.（1）听力练习1b.（2）结对活动1c.4.学习形容词性物主代词。物主代词1）表示所有关系的代词叫物主代词。（2）形容词性物主代词的用法：形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：Thisismykey.这是我的钥匙。即：形容词性物主代词＋名词注：形容词性的物主代词见下表：my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他/她/它们的【课堂练习】1.写出下列单词。时钟我的你的名字遇见2.根据情景补全对话。A:Goodmorning.B:A:MynameisAlice.yourname?B:Tom.A:Nicemeet.B:,too.A:you?B:Ifine.you.Andyou?A:I'mfine,.Thankyou.【要点归纳】1.正确运用What'syourname?来询问他人的姓名和运用Mynameis…/I’m…来介绍自己的语句。并会使用形容词性物主代词。【拓展练习】一、用所给词的适当形式填空。1.Thisis(I)quilt.2.Whatis(you)name?3.What's(she)name?4.Thisismygoodfriend.(he)nameisAlan.5.MaryKingisnewteacher.(we)6.nameisGina.isagirl.(she)7.—Hello!nameisDale.--Hello!amFrank.(I)8.Thisisaboy,and（he）nameisTom.9.Thatisagirl,and(she）nameisKate.10.（I）amaboy.二、写出下列单词的完全形式,并写出汉语意思。1.I'm2.what's3.name's【总结反思】自我总结：我的课本知识掌握的如何：我的对应练习完成的如何：我的进步是：我的不足是：自我得分：【课题】Unit1sectionA2a—2d(第2课时)鹤山区北辰中学2012-2013学年上学期人教版七年级英语上册导学案执笔教师：吴玲玲侯静授课教师：【学习目标】1．熟练掌握本课4个单词.his/and/her/look.2．学会询问他人姓名及介绍他人姓名。【重点、难点】1.运用句型：What'shis/hername?His/Hernameis……进行自由交际。【导学指导】温故知新正确运用What’syourname?来小组对话询问他人的姓名和运用Mynameis…/I’m…来介绍自己，正确使用形容词性物主代词。自主互助学习1.根据音标熟练读、写本课6个单词通过预习,我们能又快有准确翻译下列单词和短语。他的和又看她的；Iam(缩写)nameis(缩写)whatis(缩写)2．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。yournamehernamemynamehisname3.个人理解下列对话，并且两人合作练习。(1)Ａ：Hello!What'syourname?Ｂ：MynameisGina.A:I'mJenny.Ｂ:Nicetomeetyou.(2)Ａ：What'shisname?Ｂ：Hisname'sBob.Ａ：Andwhat'shername?Ｂ：Hername'sAlice.4.预习过2d之后，请快速翻译下列句子。我的名字是琳达.你是海伦吗?见到你很高兴.5.请背诵2d的对话。【课堂练习】1.写出下列短语。（１）我的地图（２）你的名字(3)很高兴认识你！(4)你怎么称呼？(5)她的杯子2.单项选择。（1）—.，What'syourname?—MynameisGi...
