2014—2015学年度第二学期高段教研计划一、指导思想想在上级有关部门的领导下，以新课程理念为指导，加大教研力度，提升教育水平，提高语文教学效益；开展教学研究，积极探索提高学科质量的途径策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文
二、工作要点1、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导等环节的工作质量，特别抓好教研组的备课工作
2、教研教改：学习新课程理念，更新教育观念，提高本组教师的教育科研能力
以课堂教学为中心，围绕“作业有效性”这一主题进行教学研究，切实提高课堂教学实效
教师要做到“四精”（即：精选、精讲、精练、精批）和“四必”（即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改）
批改作业要做到有五要素（学生做的准确率用等级制
学生书写态度用ABC制，有批改日期：有对学生错题指导订正痕迹，有对学生作业激励评价）
加强学生用书的管理，严禁教师滥发各种复习资料，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担
二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯
3、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养
开展师生同读书活动
三、工作措施1．组内教师团结协作，资源共享，充分发挥本组教师的智慧和热情,积极创设高段教研特色
本学期教研组要在以下三方面体现特色：(1)认真备课，勤写反思；(2)轻负高质教学探讨；(3)学习教学常规之“学业考核常规”
2．落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效
加强教师的备课本的检查制度，做到一月一次检查，期初期末汇总上报
规范作业的布置和批改
加强对后进生的辅导
3．教育科研方面，鼓励组内教师积极撰写案例，参与本学期的案例评选
4．组织每位教师根据校验主题上好教研课，撰写好教学反思，其余教师
