振兴中华，我们的责任教学目标1、缅怀革命先烈，继承他们振兴中华的遗志；2、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中，明确自己的责任；教具：图片课型：新授重点及难点：总结历史教训，缅怀革命先烈，懂得“落后就要挨打”的道理，树立奋发图强的爱国志向。教学过程：一、读名言忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。____《新五代史》生于忧患而死于安乐。____《孟子》教师：从这些名言，你读懂了什么？想到了什么？二、感受振兴责任1、出示人民英雄纪念碑图。教师：同学们，整理好衣服，佩戴好红领巾，请肃立！请向一切为了争取民族独立和人民的自由幸福而牺牲的英雄们深深鞠躬！2、如果在纪念碑上开辟一小块缅怀者留言板，你会在上面写什么？发小纸片，各自书写3、自由上台交流留言内容。三、了解“振兴中华”的实质涵义，学习榜样的实际行动1、读课本P62文章，了解周恩来“为中华之崛起而读书”的有关故事。2、简介梁启超生平，阅读梁启超的《少年中国说》（老师已分组发放）。3、故事会：介绍自己最敬仰的爱国志士和革命先辈，说说他们对自己的影响。四、振兴中华，贵在行动教师：在这和平安宁的时代，振兴祖国的内容和任务已经有了很大的变化。请说说你们对这个问题的看法吧。1、在黑板的指定圈子内写下自己的感悟。振兴中华，我们的责任是：2、教师介绍我国今天在国际上的地位，恳切陈述我们面临的种种危机：诚信危机、环境危机、恶习危机、教育危机、健康危机、科技危机、文化危机……3、延续老师的话题，请学生再谈感想。五、小结同学们，我们每一个人的命运都和祖国的命运息息相关。振兴中华是我们每一个炎黄子孙的责任，我们理所当然要尽自己所能，刻苦学习、储备知识和能量，为了祖国的明天、也为了自己的美好未来而努力奋斗！六、延伸摘抄古今中外的爱国名言。
