小故事大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞,当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变,王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、交口称赞,老夫人也转怒为喜。老纪接着高声朗读第三句:“生个儿子去做贼。”满场宾客变成哑巴,欢悦变成难堪。老纪喊出第四句:“偷得仙桃献母亲。”大家立刻欢呼起来。简明连贯得体学考语文复习专题复习要求1．掌握“语言表达简明连贯得体”的基本要求。2．掌握使“语言表达简明连贯得体”的方法。3．掌握考查语言表达简明连贯得体的试题的题型及解题思路。命题形式命题者往往紧密联系学生生活实际，注意学生在生活中的语言运用能力，“简明”一般进行综合性命题，“连贯”多考查语句的衔接，句子顺序的调整，一般以选择题形式出现；“得体”的考查多以主观题形式出现，体现日常实用的特点，如串台词、写广告语、情境对话等1、下列填入横线处的语句，排序最恰当的一项是（）（10年）所有的民族都有自己特定的节日，或者是宗教上的，或者是节令上的。。①这体现出了东西方不同的文化特点。②比如欧洲国家的圣诞节，为的是纪念耶酥的诞辰。③而中国的节日主要来源于时令，比如春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等。④复活节则是为了庆祝耶酥复活而产生的。A、①②③④B、①③②④C、②④③①D、②③④①真题演练C2．下列填入横线处的语句，排序最恰当的一项是（）（12年）扁豆栽在一户人家的院墙边。。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿色葱茏的花园。①顺了树枝，爬。②顺了院墙边的树，爬。③又爬上了半空中的电线。④顺了院墙，爬。⑤它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。A．⑤②①③④B．⑤④①③②C．②①③④⑤D．⑤④②①③真题演练D真题演练下列填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（）（14年）辩论是一种常见的语言交流形式。参加辩论，首先，其次，再次，此外。①要求语言表达准确、简洁、生动、连贯②要广泛搜集与辩题有关的资料，找好论据③要认真研究辩题，从正反两个方面把握辩题的内涵④要深入分析对方观点，推测对方所持的理由和依据，制定辩论的策略A.③②④①B.①③②④C.③②①④D.①④②③A（二）连贯1．做到“六看”①看句子是否合乎逻辑、语法规范②看意思是否保持同一③看意境情调是否协调④看词序是否妥当⑤看对应的词句是否对称⑥看表达是否最佳应考方略1.下面文字画线处，填入哪一项才与主要意思协调？•有人说战争没有什么可写的，因为战争是丑的、破坏的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争除外，假如文艺含有奖善罚恶的目的，那么，____________,为什么不可以写呢？A战争正是善与恶交锋的材料•B战争正是善与恶的交锋C写战争就是善与恶交锋•D善与恶交锋的材料也表现在战争里答案：B（本题要抓准陈述对象“战争”。因此排除C、D，A表述不搭配。）2.填入下列横线处的文字，恰当的一项是红花草也叫紫云英，是一种绿肥，在当地随处可见，很不引人注意，小小的花，叶子匍匐在地面上。____________。A.要插秧了，它就被翻到泥土下化成肥料，滋养着庄稼。B.要插秧了，泥土把它压在下面，化成肥料，滋养着庄稼。C.插秧了，它就被泥土压在下面，滋润着庄稼，化成了肥料。D.插秧了，泥土把它压在下面，滋润着庄稼。答案：A（合理的句序，应是合乎逻辑的，要注意题干中“是一种绿肥”一句；因两句都是谈“红花草”，所以也要保持话题的统一。基于这两种考虑，先排除B、D，再排除C。）3.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，________；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。⑥极目是离离的荒草。⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A.B.C.D.①③⑤⑧①④⑥⑦②④⑤⑦②③...
