中学生行为习惯养成教育校本课程实施计划迎春镇中心学校陈宪金养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证；良好行为习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。为了能够扎实有效的实施行为习惯养成教育，培养学生的高尚品质和举止文明，结合我校的实际，特制定本计划。一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的一系列指示精神为依据，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，遵循青少年身心发展规律，通过科学的方法和途径，促使学生养成一系列做人、做事、学习生活等方面的良好习惯，促进学生健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。二、教育目标通过礼仪、感恩的教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、善恶、美丑的能力；通过生活卫生习惯教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活自理能力和环保意识；通过学习习惯教育，帮助学生提高学习效率，促进学生文化素质的提高；通过节俭习惯教育，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。三、教学安排：1、行规礼仪教育（一）对学生上学放学、在校学习生活、进出教师办公室、升旗仪式、体育运动等行规礼仪作出要求2、行规礼仪教育（二）对学生在图书阅览室活动、在学校就餐以及在家中生活等行规礼仪作出要求3、行规礼仪教育（三）对学生参加社会活动、访友做客、打电话、购物以及上网活动作出要求1
