故事欣赏：亲亲热热一家人活动目标：1．引导幼儿学习动词“游”“跳”“爬”“飞”等，并尝试仿编儿歌。2．引导幼儿体会自己与家人相亲相爱的感情。活动准备：课件、背景音乐活动过程：一、开始部分1．导入活动“猜猜我是谁”。小朋友们，请你们猜一猜，我模仿的是那一种小动物？教师模仿各种动物的动作，让幼儿来猜一猜是什么动物？（小鸟、兔子、小鱼乌龟、小马、小青蛙、小花猫、小企鹅、小猴子、大象等。）二、基本部分2．观察图片理解图意。你们真聪明，都猜对了。现在请你们欣赏一幅美丽的图画。（1）引导幼儿感受小鱼一家的相亲相爱。你们看图上有谁？这条大鱼是鱼爸爸，那一条呢？对，是鱼妈妈。最小的这一条是谁呀？他们一家在干什么？他们游得快乐吗（2）幼儿模仿游的动作。（3）老师和幼儿一起学说儿歌“小鱼一家，游呀游。”（4）同上引导幼儿学习理解图意，学习并模仿其他小动物一家的活动，感受他们一家的快乐鱼亲密。3．教师引导幼儿看课件，分句学习儿歌。（1）图片上是谁的一家？他们在干什么？学说儿歌：小鱼一家，游呀游。（2）图片上是谁的一家？他们在干什么？幼儿模仿跳的的动作。学说儿歌：小兔一家，跳呀跳。（3）图片上是谁的一家？他们在干什么？幼儿模仿飞的的动作。学说儿歌：小鸟一家，飞呀飞。（4）幼儿模仿爬的的动作。学说儿歌：小乌龟一家，爬呀爬。4．教师引导幼儿给儿歌起名字。5．引导幼儿尝试仿编儿歌。（1）小朋友，我们再想想还有谁一家快乐的生活在一起？（2）用上面的句式尝试仿编。活动延伸：幼儿完整表演儿歌。教师带领幼儿一边说儿歌一边做动作。
