电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

视唱练耳教学培训5VIP免费

视唱练耳教学培训5_第1页
1/2
视唱练耳教学培训5_第2页
2/2
调性训练一、基本练习主要体现在不稳定音级对稳定音级的倾向关系。对稳定音级要求学生持久记忆。在练习过程中,要求学生能随时唱出主和弦。二、理解概念1、调与主音与调号的关系。2、稳定音级与正音级。3、音级名称与倾向性。4、旋律表现手法。三、构唱方式1、音程构唱:调内的音程模进练唱,可书写出来,便于学生理解。2、音级构唱:各级音向上和向下的调性构唱。例如,主音向各级音的构唱3、功能构唱:按照功能进行构唱旋律音组。例如,主向下属向属功能的进行主功能下属功能属功能主功能4、音阶构唱:这是最常用的一种方式。5、和弦构唱:分解和弦的各种排列组合进行跳进的练习。四、视唱部分的调性训练1、仔细研读视唱乐谱,把重难点标记出来。2、解决这些重难点。3、演唱的过程中始终围绕调性去进行搭桥。4、移调训练。五、练耳部分的调性训练1、在有了前面的训练后,这一部分难度将直线下降。2、明确首调与固定调的关系。3、用首调的概念去进行旋律的听写。4、明确主音与标准音的关系。六、思考1、怎样在课堂上引导学生找出自己在视唱中即将出现的问题?2、是否应该强调学生基本练唱的熟练程度?3、怎样发现听记中出现的错音问题?

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

视唱练耳教学培训5

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部