下载后可任意编辑《松鼠》教学设计学习目标1、学会本课11个生字
2、朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征、生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜爱的小动物
了解本文的说明顺序，培育学生学会鉴赏和写作说明文的能力
3、增长学生的知识，激发学生认真观察生物的兴趣
课前准备①老师准备关于松鼠形态及生活习性的课件
②学生查找有关松鼠的资料③学生自读课文，准备字典帮助扫清生字障碍
激发兴趣，导入新课①出示松鼠的图片：同学们，你了解松鼠吗
请把你知道的给大家说一说
②今日，我们学习法国著名的博物学家布封所写的《松鼠》，让我们看看，他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容
初读课文，自学生字①自读课文，找出文中的生字，分小组自学生字、巩固记忆生字
自己读书，画出不懂的词语，利用查字典或联系上下文的方法解决问题
②自由朗读课文，做到通顺、流利
标出自然段序号下载后可任意编辑再想一想，每个自然段主要说的是什么
默读思考，合作沟通①默读课文，边读边想：松鼠是一种怎样的`动物
课文是从哪些方面介绍小松鼠的
②在学生独立思考后，在小组内沟通、讨论自学结果老师参加沟通，适当点拨
围绕重点，全班研讨学生围绕提示问题在小组内沟通后，在全班进行发言①松鼠是一种怎样的动物
学生很容易找出答案
齐读第一句话，体会它统领全文的作用
②课文是从哪些方面介绍小松鼠的
鼓舞多人从不同方面回答，老师加以归纳
美丽：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、尾巴，形体等方面表现它的特点
驯良：从在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物，是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点
乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点
最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性
阅读感悟，体会写法①松鼠为什么讨人喜爱
你喜爱它哪些方面
选择你下载后可任意编辑最喜爱的段落或语句读一读，说一说为什么喜爱这段话
学生自由朗读课文，体会文章
