德育序列化教育实施方案鄠邑区北关初级中学为深入贯彻落实《国家中长期教育和发展规划纲要》和《中小学德育工作指南》文件精神,全面实施素质教育,加强和创新我校德育工作,特制订《鄠邑区北关初级中学德育序列化教育实施方案》
一.指导思想以党的十八大和十八届三中、四中、六中全会以及总书记“中国梦”讲话精神为指导,全面贯彻党的教育发展,坚持育人为本,德育为先,落实立德树人根本任务,紧紧围绕《中小学德育工作指南》,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,弘扬北中精神,努力培养新“四有”学生
二.德育序列化教育活动特点结合我校办学理念和学生实际,我们提出“1310”德育序列化教育模式:“1”指坚持一个培养目标——培养“有爱国情怀,学而优,做而优,情商优”的新“四有(有爱、有才、有品、有情)”学生;“3”指学校德育的三个专题——七八九年级分别以“成长、成人、成才”为发展专题;“10”指每学年每专题确定10个主题贯彻落实
“1310”德育序列化教育模式主要通过两个途径来实现:一是主题班会
各班围绕每周德育主题,策划活动内容和活动形式,要求学生全员参与,积极体验
二是设计固定实践活动
如每周“路长制”德育实践活动,培养学生的责任感和服务意识;每天的“小红帽文明志愿者”德育实践,培养学生知错纠错的“自律,他律”能力;每年十月份的“传唱国歌、校歌,抒发爱国情感”、三月份的“学雷锋,树新风”、清明节的“缅怀先烈”等传统教育活动;寒暑假及节假日的“道德实践作业”等教育活动,成为学生品德培养的重要的载体
三.组织管理1
成立德育工作领导小组
组长:冯建立校长副组长:钱宏博书记组员:张志远郭彦杰段听会范小科领导小组负责《方案》及相关评价激励制度的制定和实施,负责监督德育工作的开展
成立德育实践小组
组长:郭彦杰德育副校长副组长:王书源政教主任王建勇安保主任组员:政教干事班主任负责德育序列化教育活动的设计和实