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碎片内容
在学生翻译课文并理解文章大意的基础上设计以下几个问题，以便让学生对文章的思想有更加深入的认识：1
理清文章脉络2
找出表达全文主旨的一个字，文中写出了哪些乐，从哪些句子中可看出
滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的
从写滁州百姓之乐中间，可以体会出什么内涵
有没有太守之乐在里面
本文的记叙、写景、抒情是如何结合的
怎样理解“醉”与“乐”之关系，以及本文从“乐”和“醉”所抒发的政治理想
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