五上口语交际“小小推销员”习作三课件RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS•导入•学习目标•口语交际•写作指导•评价与反馈REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01导入讲述一个与推销相关的有趣故事，引起学生的好奇心和兴趣。故事导入模拟一个购物场景，让学生扮演推销员或顾客，感受推销的氛围。情境模拟激发兴趣向学生提问关于推销的问题，引导学生思考并引出主题。提问导入展示要推销的物品，让学生直观感受其特点，从而引出推销技巧和策略。展示产品引入主题REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02学习目标掌握推销的基本技巧和注意事项。了解产品的基本属性和特点。熟悉市场和客户需求。知识目标能够运用口头表达和肢体语言进行有效的推销。能够根据客户需求推荐合适的产品。能够处理客户的疑问和异议。能力目标培养积极向上的工作态度和职业精神。增强团队合作和沟通能力。树立诚信经营和服务至上的意识。情感目标REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03口语交际产品特点介绍情感营销演示展示应对拒绝推销技巧介绍01020304在推销过程中，要突出产品的独特卖点，强调其优势和特点。通过讲述与产品相关的感人故事或情感共鸣，激发消费者的购买欲望。现场演示产品的使用方法和效果，让消费者直观地了解产品的优点。学习如何应对客户的拒绝和异议，保持良好的沟通态度。展示一些成功的推销案例，让学生了解优秀推销员的技巧和策略。成功案例失败案例分析行业对比分析一些失败的推销案例，让学生认识到不足之处并引以为戒。比较不同行业的推销特点和方法，拓宽学生的视野。030201推销实例展示学生模拟推销将学生分成若干小组，每组选择一个产品进行模拟推销。让学生扮演推销员和消费者，模拟真实的销售场景。学生之间互相评价，提出改进意见和建议。教师对学生的表现进行点评和总结，强调重点和难点。分组练习角色扮演互动评价教师点评总结REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04写作指导在推销过程中，要突出产品的独特特点和优势，如外观、性能、使用体验等。产品特点介绍运用生动、形象的语言描述产品，增强说服力，使听众产生购买欲望。语言表达能力通过情感渲染，将产品的优点与听众的需求相结合，激发他们的购买欲望。情感渲染在推销过程中，要与听众进行互动交流，及时回答他们的问题，增强互动体验。互动交流写作方法讲解点评解析该范文重点介绍了魔方的多种玩法和益智功能，突出了其独特的特点和优势。范文二《健康从早餐开始》解析该范文重点介绍了早餐的重要性，以及该产品如何提供营养均衡的早餐，突出了其健康理念和实用性。《神奇的魔方》范文一点评范文语言生动形象，能够激发听众的购买欲望，但在情感渲染方面略显不足。范文情感渲染到位，能够激发听众的共鸣，但在产品特点介绍方面略显简单。范文解析与点评要求选择一种家乡特产，介绍其特点、优势和使用方法，撰写一篇推销稿。提示在写作过程中，要注意突出产品的独特特点和优势，运用生动、形象的语言描述产品，并适当进行情感渲染。实践题目《我为家乡特产代言》学生写作实践REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05评价与反馈学生通过投影仪或电子白板展示自己的推销作品，包括产品介绍、推销技巧和演示等。学生之间相互评价作品，提出改进意见和建议，促进彼此之间的学习和成长。学生作品展示与互评互评与建议作品展示点评教师对学生的作品进行逐一评价，指出优点和不足之处，给出具体的改进建议。指导教师针对学生在推销过程中遇到的问题和困难进行指导，提供解决方案和技巧，帮助学生更好地完成推销任务。教师点评与指导总结学生对本次口语交际活动进行总结，概括自己在推销技巧、语言表达等方面的收获和不足。反思学生反思自己在推销过程中的表现，思考如何改进自己的推销技巧和表达能力，为今后的学习和发展打下基础。总结与反思
