1练习设计学科：部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计：钟老师页码：部编版（人教版）五年级语文上册全册完整基础巩固、阅读提升一课一练附：含每一份题的答案2练习设计学科：部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计：钟老师页码：本册阅读的基本要求部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：单元主题语文要素(阅读）一万物有灵初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法二阅读策略阅读要有一定的速度学习提高阅读速度的方法三民间故事了解课文内容，创造性地复述故事四家国之殇结合资料，体会课文表达的思想感情五习作单元：介绍事物阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法六舐犊之情注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情七四季之美初步体会课文中的静态描写和动态描写八读书明智阅读时注意根据要求梳理信息，把握内容要点3练习设计学科：部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计：钟老师页码：第七单元20.古诗三首一、读拼音，写词语。sūnbóbo（）把船tíngbó（）在hépàn（），自己上岸，走进sìmiào（）。二、写出下列加点字的意思。1.竹喧归浣女。（）2.随意春芳歇。（）3.身向榆关那畔行。（）4.聒碎乡心梦不成。（）三、用自己的话说说下列诗句的意思。1.明月松间照，清泉石上流。2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。四、课文内容梳理。《山居秋暝》这首诗体现出诗人对______________生活的向往和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________；《长相思》则表达出作者对_________________之情。五、读诗歌，回答问题。长相思4练习设计学科：部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计：钟老师页码：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1.这首词的作者是_______代的_____________。2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）A叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。B走了一路，很累。3.找出词中表达主旨的句子。六、把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。5练习设计学科：部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计：钟老师页码：参考答案：一、孙伯伯停泊河畔寺庙二、1.洗衣服2.尽3.边4.声音嘈杂三、1.皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。2.月亮落下去了，乌鸦不时地啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着满天的霜华，面对岩上隐约的枫树和江中闪烁的渔火，愁绪使我难以入眠。四、田园愁绪家乡的思念五、1.清纳兰性德2.A3.聒碎乡心梦不成，故园无此声。六、示例：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。6练习设计学科：部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计：钟老师页码：21.四季之美一、读拼音，写词语。1.乌鸦在yèmù（）降临的时候，飞回了自己的窝。2.姑娘的脸上露出幸福的hóngyùn（）。二、根据意思写词语。1.心胸开阔，精神愉悦。（）2.蝴蝶飞舞的样子。（）3.寒冷刺骨。（）三、用一句话概括文章的主要内容。四、选字组词，在所选的字的下面打√。（窠果）里（淋凛）冽安（逸益）五、写出下列加点词语的反义词。1.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（）2.那闲适的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（）3.这未免令人有点扫兴。（）六、选择正确的一项，填入括号里。1.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（）A这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。7练习设计学科：部编版五年级语文上册基础、阅读课课练设计：钟老师页码：B这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。C这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。2.“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是（）A由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。B由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。C静态描写，写出月夜的美丽。七、选择题。这篇文章采用了()顺序。A时间B空间C逻辑参考答案一、1.夜幕2.红晕二、1.心旷神怡2.翩翩飞舞3.凛冽三、这篇文章介绍...
