4微笑着承受一切1991年(10岁)在第九届浙江省运动会上获得跳马等四个单项第一名和个人全能冠军
1995年(14岁)在“全国体操锦标赛”上得跳马第二名
1996年(15岁)在“全国体操锦标赛”上获得跳马第二名
1997年(16岁)在“全国体操锦标赛”和“第八届全国运动会”上两次获得跳马第一名
1998年(17岁)代表中国去美国参加“中、美、罗三国团体赛”,获个人跳马第二名
桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手之一
她5岁开始练体操,12岁入选国家队,曾多次参加重大国际比赛,为国家赢得了荣誉
活动一:初读课文,自学生字自主:1、正确、流利地朗读课文,一边读一边在文中画出生字、新词
2、自学生字词:熟读生字、新词,记忆生字字形、弄懂新词意思
3、再读课文,在不明白的地方做记号
思考:课文讲了一件什么事
合作:1、组长用指名书空的方法组织组员共同记忆生字字形
2、交流新词意思的学习情况及课文朗读情况
3、组内质疑、互答
交流:1、小组用喜欢的方式展示生字、新词的学习情况及课文的朗读情况
2、提出疑问、全班互答
体操入选国际第四届试跳马箱询问固定套治疗荣誉纽约颈椎配合瘫痪榜样大汗淋漓气喘吁吁哼活动二:通读课文,理清脉络自主:1、默读课文,想想:课文的哪些段落具体写了桑兰坚强面对一切的
由此提示,请给课文划分段落
合作:1、用简洁的语言讲讲这个故事
2、组内讨论分段,概括段意(在段尾用“‖”标出)
第一段(第~自然段):写
第二段(第~自然段):写
第三段(第~自然段):写
交流:展示汇报
活动三:自读感悟自主:自由读第2小节,想想:这件事是怎样发生的
为什么说:“这真是天大的不幸”
合作:组内交流自己的感受并将自己的感受用朗读表现出来
交流展示前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套,躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭
但桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地询问队友们的