第17课维护奴隶主统治的罗马法VIP免费

罗马法的起源和发展罗马法的起源和发展历史必修I第二单元第6课““为了正义，为了正义，哪怕天崩地裂哪怕天崩地裂!!””在古罗马神话中，正义女神朱斯提提亚（Justitia）一手持剑一手持天平，天平象征公平裁判，宝剑象征维护正义的力量与权力，如若违法则决不姑息；双眼蒙布，象征自我约束，不被外界所干扰罗马法的起源和发展罗马法的起源和发展历史必修I第二单元第6课什么是罗马法？公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律一、罗马法的起源与发展•1、早期阶段习惯法成文法•2、发展阶段公民法万民法•3、整理提炼《民法大全》习惯法习惯法人们接受并默认为社会生活中相互关系的行为规则。没有固定的成文形式，具有很大的伸缩性和不确定性十二铜表法——标志着罗马成文法的诞生，是平民与贵族斗争的结果开庭开庭奴隶斯特赫正赶着一辆驴车在山坡上行走，为了减轻驴子的负重，斯特赫下车顶住往回倒退的车板。可就在这时，车开始向下滑退，斯特赫一松手，跳到一旁，一个自由人加特的小孩猛地冲出来.他就大叫小孩快走开然而闪避不及，结果驴车向下倒退时碾死小孩。小孩父亲加特伤心过度.就去找斯特赫报复.并伤及斯特赫的主人托克，导致奴隶斯特赫及主人都折断骨头。加特仍不解恨，第二天在城邦集市内大声唱歌辱骂托克整个家族，于是奴隶主贵族托克把自由人加特告上法庭。案情概况:被告：加特（小孩的父亲）-----李俊贤原告：斯特赫的主人托克---黄焕辉被告律师----周子丰原告律师-----郑晓茹一审法官------沈博案件陈述及终审法官---伍凯欣证人----欧阳培铭第一表:传唤第二表:审理第三表:执行第四表:家长权第五表:继承和监督第六表:所有权和占有第七表:土地和房屋(相邻关系)第八表:私犯第九表:公法第十表:宗教法第十一表:前五表的补充第十二表:后五表的补充一、以文字诽谤他人，或公然歌唱侮辱他人的歌词的，处死刑。二、毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得依同态复仇而“毁伤其形体。三、折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。六、牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任，或将该牲畜交与被害人。二十四、杀人者处死刑；过失致人于死的，应以公羊一只祭神，以代本人。1．第八表第三条”折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金”.判加特罚300阿斯给予斯特赫的主人，150阿斯的罚金给予奴隶，由主人保管使用2．第八表,第二条”毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得依同态复仇而“毁伤其形体”判奴隶的主人不需承担殴打责任3．第八表第六条”牲畜损害他人的，由其所有人负赔偿责任，或将该牲畜交与被害人。”判奴隶的主人赔偿加特一头驴或相等价值财物4．第八表第二十四条”杀人者处死刑；过失致人于死的，应以公羊一只祭神，以代本人。”判奴隶过失杀人不需判死刑，由主人托克提供一只公羊祭神来代替5．根据《十二铜表法》中.第八表,第一条.”以文字诽谤他人，或公然歌唱侮辱他人的歌词的，处死刑”加特在城邦集市内大声唱歌辱骂托克整个家族，所以判决加特死刑。公民法（市民法）罗马公民权——在古代罗马，如果父母双方都是罗马公民，那一生下来就可获得公民权。否则，公民权要由将军或皇帝授予。适用范围罗马公民AllroadsleadtoRomeAllroadsleadtoRome欧欧亚亚非非公元前27年屋大维建立罗马帝国罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦就在于人口众多，管理事务繁杂……，所以统治起来困难至极”版图扩大后的统治阶级遇到了怎样的麻烦呢？思考：•古罗马大将恺撒进兵埃及，与美丽的埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情，生了个私生子，取名托勒密·恺撒。当恺撒归国执政之后，克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会，并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍，依据依据公民法请问法官会判给克丽奥佩特拉和她儿公民法请问法官会判给克丽奥佩特拉和她儿子享有罗马籍吗？为什么？子享有罗马籍吗？为什么？请认为法官会给予罗马籍的举红牌，请认为法官会给予罗马籍的举红牌，不会给予的举黑牌不会给予的举黑牌万民法在古罗马对外扩张的过程中，逐渐形成普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，即“万民法”...