一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1.热爱教育事业，深受学生喜爱。2.爱读书，爱学习，喜欢动脑，不畏困难。3.专业能力较强，有较丰富的教育经验。4.善于因人施教，因材施教。5.责任心强。1.开始健忘，说话有时颠三倒四。2.支教学校偏僻，同科教师人少，教研活动不到位。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1.参加国家教师研修。2.县级经常组织教研。1.不同学校不同生源，好的教学经验还得改版。2.农村孩子知识面太狭窄，联系生活实际得下很多功夫。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.对教育的热爱，困难阻挡不了积极的态度。2.可以和城区老师多交流。1.有时放不下面子，去向年轻人学习新的教学理念。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.县局重视课改，重视教研。2.本校已有一套成熟的课改模式。1.课改只是表层，真正的是学生思维、心灵的震动。2.处理好让我改与我要改的关系。
